我校组织教师观摩了课堂教学改革城关实验小学现场会
2013年01月12日 22:34:40 来源:保德县第二小学 张建军 访问量：231次
4月20日，保德县第二小学校长马秉俊、常务副校长刘瑞莲、教导主任张建军、教研主任李美平一行观摩了2012年课堂教学改革城关实验小学现场会。参会的还有县教育局有关领导、教研室全体成员、城内个中小学主要领导。
这天上午,各校观摩团早早就来到了实验小学会议室,会议室内鸦雀无声、座无虚席，大家都静静地等待着王局长的到来。王局长准时出席会议。在会上，王局长指出：2012年确立为我县的“改革创新年”今年始从三年级以上实行课堂教学改革，其目的就是要更新教学观念，大面积展开课堂教学改革，实现“高效课堂”。
随后，各校观摩团深入课堂，观摩了实验小学的课堂教学改革教学实况。深刻地感受到该校在三维五环教育理念指引下，课堂改革给学校带来的勃勃生机。教师们独特的教学设计、灵活多样的教学方法、妙趣横生的课堂语言、恰到好处的点拨指导、学生的大胆质疑，都给我们留下了难以磨灭的印象。下课后，伴随着悦耳的音乐声，学生们做起了广播体操，一只只小手展示着生命的跃动，一张张小脸洋溢着成长的快乐，一切都是那样的和谐、那样的优美。接着我们还观看了学校的教学档案。教学档案资料分类齐全、详实细致。有很多值得学习和借鉴之处。
下午，各校观摩团参加了课堂教学改革评课大会。我校观摩团分两组分别在会议一室、会议二室参加了课堂教学改革研讨大会。在会议一室，我校校长马秉俊指出：教学改革要从大处着眼，小处入手，准确把握学生的理解能力和接受能力，不要隔山观景、雾里看花。教师要深入了解学情，教师备课要从学生中来到学生中去。在会议二室，常务副校长指出：在课堂教学改革中，小组合作探究是目前为止最有效的学习方法，它最大的长处就是能学生引导学生、学生督促学生。在交流合作探究的过程中，学生的语言表达能力、分析问题的能力、应运知识的能力都会得到大幅度的提升。但是小组合作探究要永葆青春，就必须建立一套长效激励机制作为学生的原动力，确保小组合作探究稳定健康地向前发展。我们的做法是根据学生的表现将进行打分，个人和小组都进行记录，积分累计。得分情况实行一周一小结，一月一总结，各科教师都参与总结，以小组为单位进行评比，利用小红花、小五星等形式给予鼓励。之后，全体观摩团成员参加了总结大会。在会上，教研室康俊表主任做了总结讲话：通过课堂教学改革，我们的课堂又焕发出新的生机，原来枯燥无味的教室成了趣味盎然的学室，我们的教学既要与时俱进又要从实际出发稳扎稳打，尽快改变我县教育落后的局面。
王局长指出：这次课堂教学改革现场会开得很成功。以后这样的活动我们要继续搞下去，用最快的速度全面推进我县的课堂教学改革向前发展。这更坚定了我校课堂教学改革的信心和决心。
编辑：忻州教育
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