11月27日上午第三节课,在一(1)班听了王艾瑞老师的公开课《9加几》。
在课堂教学中,王老师采用“运动会”创设情境引入9加几的运算,充分利用多媒体组织了循序渐进的教学模式。本节课,目标明确,王老师根据加减混合中的巧算方法,让学生能够运用凑十的方法来简便计算,重点掌握计算方法,并培养学生学习的兴趣和探索精神。
各位老师在此次听课中,取长补短,共同进步。
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