为进一步强化教师的质量意识,通过分析本学期教学取得的成绩及存在的问题,帮助教师更深入地研究教学、改进教学,更好地发挥命题对教学的导向作用,全面提高我校教学质量,1月17日至18日,第二小学教研室组织召开小学教学质量分析会。
本次质量分析会采用分年级、分学科进行,各年级语文、数学、英语任课教师参加会议,教研室各年级学科负责人主持分析会。
会议通报了各年级、学科考试成绩情况,指出了存在的问题,分析了问题的主要原因,提出了解决问题的对策,并就命题意图做出说明。
会议强调,各年级要不断深化小学县管“两个课题”研究,积极探索“以学定教,少教多学”的课堂教学模式;语文教学要通过加强课外阅读和练笔的指导,提高学生语文能力;数学教学要着力培养学生预习、复习能力;英语教学要在营造语言氛围、培养学生兴趣上下功夫。教师要善于反思教学中存在的问题,改进教学方法,努力提高学生的学科素养,把教学质量提高到一个新的水平。