5月9日上午四年级语文组所有老师在四三班听取了杨巧英老师的公开课。杨老师教学本课时,让学生在读过课文前的阅读提示后,针对课题质疑,如今天乡村孩子的生活是怎样的?作者怎样通过麦哨反映出了今天乡村孩子的生活?这样使学生带着问题,带着好奇心去读书。在学生充分读的基础上,让学生讨论交流由课题产生的问题,这样在交流中感受到乡村孩子的纯朴可爱,乡间绿色的美丽孩子们玩耍的内容又贴近自然,最后杨老师又引导学生找出自己喜欢的句段,又感情地读给了大家听,并说说喜欢的原因,这样不仅巩固了读的感情也加深了对课文中语句的理解。课后杨老师又鼓励了学生摘抄自己喜欢的词句,达到积累语言的目的,值得高兴的是在这节课中学生读的投入,有兴致,一些平时不能大胆读的同学也能大胆主动地参与其中,读自己想读的语句,课堂气氛活跃。
杨俊霞