一节生动有趣的语文课

           五月十一号上午我校四年级语文教师在四五班教室观摩了杨俊霞老师的公开课《全神贯注》。节课的教学中，杨老师激发学生学习兴趣.上课伊始,学生按学号进行名言大放送,最后由老师介绍斯蒂芬·茨威格的名言——"人类一切的工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注."师生互动,共同营造了一种愉悦的学习氛围,较好地达到了开启学生的心扉.达到"课未始,兴已浓"的状态.接着,杨老师又顺势引出课题,引导学生对课题进行质疑,并针对学生的提问进行归纳和整理.进一步诱发学生的求知欲望和求知兴趣,以问题为诱饵,让学生带着问题学习.在教学中,杨老师没有直接提出有关课文内容理解性的问题,而是在学生质疑后,有意识地让学生从众多的问题中提练出两个主要问题,从而训练了学生"抓主要矛盾"的思维方法.在教学中,杨老师紧紧抓住罗丹工作时的言行举止,神情动态进行导读, 给学生提供读悟表达的空间和自由,让学生在充分朗读的基础上,自己去悟;悟了就说,未悟就问.让学生先把感悟到的读出来,说出来,教师给以点拨启导,以培养学生读完了就有话要说的表达习惯.学生在课堂中,大胆地问,大胆地读,大胆地说,真正实现了"脑,手,眼,口"等多种感官的解放.整堂课,师生互动,生生互动非常活跃,撞击出课堂教学生命火花.