听课报道

 今天随进修学校的同志听了孙文霞老师的语文课《松鼠》很受启发。课堂上孙老师以激发学生的兴趣为手法，采用读、感、悟来启发学生感受课文中准确的说明和生动的、形象、细致的描写并积累语言。对全文中心句剖析的很精道，孙老师还采用了让学生扮演小松鼠参加选秀的方法介绍自己，从而使学生对松鼠有了更深的了解，孙老师还不失时机地巧妙抓住了重句，诵读，感悟，品味，让原本简简单单的文字变得厚实、丰满，充满人情的意味。从而让学生感受到读书的重要性。 并结合多种形式的读使学生在读中理解、感悟、体验、明理。多角度地体验性朗读，丰富了学生的内心世界，升华了他们的情感体验。孙老师 抓住教材关键处的拓展空间，在已知内容基础上，对课文做出合理想象，从而开拓学生思维，产生更有新意、更独特的语言。采用放飞思绪这个环节，让学生想象，使学生设身处地，真正走进文本中，书给我们的营养，丰富了学生的体验，训练了学生的想象力和语言表达能力。使学生在语言上得到感染，情感上得到共鸣。

    总之，孙老师运用多种方法，引导学生入情入境地进行体验，唤醒了学生的创造潜能，促进了学生思维品质的发展，大幅度的提高了学生理解语言、运用语言的能力。