听课报道

   11月16日上午第二节王茹老师进行了一次数学公开课，拍手游戏引入，通过从小到大和从大到小数0——20，一下子就吸引了学生的注意力，调动了他们学习的兴趣。课堂上王老师先提出“怎样摆11 根小棒，要一眼看得清楚”这个具有挑战性的问题。学生提出了几种摆法， 再通过比较知道怎样摆可以看得清楚，并由此明白11的组成是1个十和一个1 。

在此基础上老师再引导学生摆出11--20各数。再动手操作，老师先提出问题“两颗一样的小珠子能表示 11吗”进而解决问题，引入对11--20 各数的认识。最后通过学生动手拨计数器，加深学生对数位以及不同数位上的数， 表示的意义不同的理解。总体来说，王老师的自信大气，到位点拨，从容不迫，……都值得我们好好学习；突出育人立意，突出教师的课堂引导，注重学生的自我发现，自我成长，让学生在繁重枯燥的学习中找到乐趣，较之以前，这是一大进步。

课后在校领导的带领下，一年级全体数学教师及时地进行了说课和评课活动。评课时教师们积极发言、适时讨论、取长补短，争取尽快形成自己的教学风格。