第二小学四年级数学《小数的加减法2》教学示范课

      槐花飘香的五月，第二小学已迎来了第三轮教研活动。

2016年5月12日上午,在马校长的带领下，三、四年级数学教师在四(1)班听了由韩玉玲老师讲的《小数的加减法2》教学示范课。

教学开始，韩老师在“位数相同”的小数加减法、小数的性质的基础上引出了“位数不同”的小数加减法。教学中韩老师让学生自主学习“位数不同”的两个小数相加减的计算方法，其中韩老师放手让学生独立尝试，然后由两位学生上台展示并全班交流，进一步理解算理，明确算法。最后，进行小组合作，韩老师引导学生观察，概括“位数不同”的两个小数相加减的计算方法，同时适时渗透化归的思想方法，即把“位数不同”的小数加减法如何转化为“位数相同”的小数加减法，从而使新知识得到解决。整堂课课堂气氛活跃,学生探究兴趣浓厚,学习积极性极高,学习的效果良好。

              课后在马校长的领导下三、四年级数学教师进行了评课。各位老师畅所欲言，各抒己见，认为韩老师这节课课堂结构设计合理,讲解细致,重难点突出；学生展示积极，发言大胆，主动投入到课堂学习中。大家一致认为，这是一节成功的教学示范课。