名 师 引 领 示 范 课

 今天在马校的带领下我们听了四（3）班白老师讲授的《幸福是什么》。这是一篇童话故事。白老师在设计时以培养学生的自我理解能力为主，听、说、读、写结合，最终从一个高度上来体会幸福。

课堂的开始，用音乐把学生带进一个幸福的氛围当中，老师用多媒体播放《幸福拍手歌》，让学生一边唱一边比划，以此来激发学生学习兴趣，并找学生说说听了歌曲后的感受，然后板书“幸福”让学生说面对这个词的时候有什么想法，这样可以激发学生去思考，同时又训练学生说话，从而让学生明白一个道理：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，作出对人们有益的事情。 白老师的精彩课堂受到了大家的一致好评。