自主学习勤动手 高效课堂见成效

      3月15日上午第二节课，全体数学教师在马校、高校两位领导的带领下在二（3）班教室聆听了特优名师陈瑶的示范课《用2～6的乘法口诀求商》。

      教学中，陈老师由一个故事引出今天的课堂教学内容，经历探索除法计算方法的过程，初步学会用乘法口诀求商。通过对情境图的观察、分析、比较，培养学生从多种方法中择优的能力。引导学生借助直观情境，应用已有的知识和经验去探究结果，促使学生逐步形成通过主动探索解决新问题的意识和能力，然后通过交流解决问题的不同方法，说明“可以直接用乘法口诀求商”并帮助学生逐步理解和掌握用口诀求商的思考方法。  这里通过让学生用实物图摆一摆的方法得到12÷3=4再通过同桌交流，得出利用乘法口诀解决除法，引导学生对三种方法进行比较，最终得到共识：即采用乘法口诀求商的办法最简便。 

     整节课陈老师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，得到了领导和参与听课教师的一致好评。