翟亚倩教师《亡羊补牢》公开课

            2018年3月29日上午第二小学语文老师在三（6）班教室听名师翟亚倩教师执教的《亡羊补牢》一课。翟老师的课有许多的亮点，值得我们借鉴和学习。

　　一、目标意识强。在课堂导入以后，翟老师就出示了学习寓言故事的两个要求：（1）会读故事；（2）会懂道理。这样的设计，这样的事先告知，不仅是教师自己，也使学生对本堂课要学习些什么，要达成些什么任务心中有数，目标明确，为高效地学习本课做好了准备。 

　　二、体现“授人以渔”。如一开始出示的两个读寓言的要求。既是学法的迁移，也是对前面所学方法的巩固和运用，有利于学生形成自主学习寓言的能力。

三、凸显训练意识。翟老师在让学生体会养羊人后悔心理的时候，抓住“不该不”一词让学生进行换词，当学生换成“应该”一词以后，又让学生把换好的句子和原句进行比较，体会哪句放在文中更合适。这一训练点的抓取，使学生初步感知了双重否定句和肯定句在表达意思上的区别，既进行了句式对比训练，又加深了学生对课文意思的理解。

翟老师教学经验丰富，这堂课有很多值得我学习和借鉴的地方，听了我受益匪浅，收获颇多。