今天上午,三、四年级语文教师在马校长的带领下观摩了王敏老师的《万年牢》。课堂上,教师紧扣题眼“万年牢”来组织教学,以文中三次写到“万年牢”的句子为基点,把全文的教学有机联系起来,通过抓文中关键的语句逐步理解三个万年牢的不同含义,学生在这个过程中,对父亲的认识逐渐清晰,对父亲的情感认同逐渐明朗,对万年牢的理解逐渐深刻,进而对万年牢给自己人生的启示有所思考。而这些收获都是学生在老师的引导下通过课文的语言文字的阅读与体验自己逐渐获得的。
整堂课,教师思路清晰、导之有方,从做事引申到做人,有效的对学生进行了思想教育渗透。课后马校长及时的组织了评课,我们一致认为王敏老师的这堂课是一节成功的示范课,给同仁们起到了引领作用,值得在今后的教学中借鉴。
――陈慧荣报道