3月16日上午第二节课,五年级全体数学教师在张校长的带领下,在五(九)班教室聆听了贾彩霞老师的公开课《长方体的表面积》。
首先,注重了新旧知识的联系。一上课,学生就在贾老师的引领下,简要回顾了上节课的知识点,长方体和正方体的特征,注重引导长方体有6个面,对面相等。正方体有6个面,各个面都相等。为本节课知识的重组作了有意地铺垫。
其次,注重引领学生进行自主探究,自主获取知识。让学生摸一摸是哪6个面,通过摸一摸的活动让学生明白什么是长方体的表面积。教师追问:6个面的面积怎么算出来?12条棱都要量出来吗?教师把问题抛给学生,让学生思考推导长方体表面积的公式。贾老师及时指导学生组内操作实践并交流,让他们经历长方体表面积简单计算的探究过程,从而培养了学生的分析能力和空间想象能力。
再次,通过各种变换形式的习题,让学生深刻理解长方体的表面积,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,并且初步培养了他们的探究能力、创新思维和应用数学的意识。使学生在数学学习活动中建立了自信心,激发求知欲,获得了成功的体验。
最后,同组教师积极进行评课,一致认为贾老师这节课始终围绕生活展开,让学生感受了数学与生活的密切联系,从学数学到用数学,增强了学生学习数学的兴趣,是一节高效、成功的公开课!