11月28日三年级全体语文教师听了科目带头人徐妮老师的公开示范课《大自然的声音》。这是一篇生动有趣的课文。徐老师的教学设计严谨,素材丰富,准备充足,过渡自然,能引导学生入境、想象,让学生真正地走进大自然,体验大自然,发现大自然,激发学生热爱大自然的感情。

教师引领学生品读语言,感悟大自然的神奇。在教学中让孩子们理性地去分析,一句一句单独来看,也能感受到声音的妙处,但是惟有把声音作为一个整体,在这个整体中感受同样是风,同样是水,声音却是那么丰富多彩,变化多端,每一片叶子不同的声音,微风的轻柔,狂风的雄壮?把这些放在一起来用心倾听,细心品味,那份美妙的感受会直击心房,让人流连,让人陶醉。
老师所设计的教学过程环环紧扣,一步步引导学生感知课文,体会作者美妙的构思,体会大自然的奇妙。从阅读的角度讲,语文课不同于一般性的文艺欣赏,只需体验情感,发展情感。语文的目的,不仅要帮助学生构建一个丰富的情感世界,还要让学生尝试构建一个深沉的理性世界。整堂课教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈。学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情感目标达成。有效利用课堂时间,学生学得轻松愉快,积极性高。 孙文霞报道