深化课改 寓教于乐

6月15日上午，保德县第二小学名师活动进行中。共分四组进行，这是二组在听四（一）班刘雄老师《渔夫的故事》这篇神话故事进行名师评比活动课。

刘老师在教学《渔夫的故事》一文时，首先注意到了人物语言的特点，所以在组织课堂教学时进行了分角色表演，他要求扮演者表现出魔鬼的凶恶，渔夫的弱小机智，从语言、动作等方面把魔鬼渔夫的形象淋漓尽致的表现出来，这样一个凶恶强大的魔和一个手无寸铁、弱小的渔夫形成了强烈的对比，全体同学抱以热烈的掌声。大胆放手，学生的潜力会最大限度的发挥。 

同时又引导学生开拓想像，训练思维。爱因斯坦认为“想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源”。刘老师在赏析课文之后，要求学生能够用自己的语言把这个故事复述下来，以加深对课文的理解，锻炼学生的口头表达能力。