保德县第二小学名师评选活动

2019年12月18日，第二小学名师评审组 在马校的带领下在3.8班听了马霞老师的公开课《分数的简单运用1》，主要认识整体的几分之几。

     首先，马老师出示了教学目标，让孩子们明确今天所学目标、重点、难点。

     学习新知之前，马老师让学生复习了前面学过的知识，复习分数的意义，分数的分子、分母各表示什么意义，让学生在复习的过程中，重温了分数的内涵，为学习新知做好铺垫。

     探究新知过程，马老师首先让学生理解“1”可以表示什么，鼓励学生多举例，来感受生活中的整体“1”，接着课件出示一个正方形平均分成4份（涂色部分占一份），让学生说出涂色部分表示什么，然后把4个小正方形剪开，马老师引导学生这样的1份还能用分数表示？通过俩种不同方式的比较，让学生感受“多个”与“整体”的关系。

     马老师课件演示6个苹果平均分成3份的过程，引导学生思考，从分数角度理解“部分”与“整体”的关系，然后让学生自己动手探究重新把6个苹果平均分，用分数表示其中的1份或几份，鼓励学生讨论明确为什么可以用不同的分数表示，课后，师生共同总结，进一步明确可以把一个物体（或一些物体）看作一个整体来平均分，用几分之几表示其中的几份，为后面的解决问题奠定了基础！

    整个教学过程中，马老师善于引导学生思考、表达、并且在黑板上分四个组奖励机制来鼓励学生多动脑动嘴！充分发挥学生的主观能动性。整堂课，马老师思路清晰，很好的完成了教学目标，突破难点，达到是良好的教学效果，是一堂成功的公开课！

                         陈瑶  报道