王艾瑞老师以提问的形式导入课堂,然后整节课在浅显易懂的语言环境中进行,教学中王老师面向全体学生,让学生口答题、读题、分析题、上讲台板演的模式进行,师生配合默契,动静有动。让学生用自己的语言描述,用自己的理解阐述,达到了事半功倍的效果。
整个教学环节井井有序,课堂流程把握娴熟,引导有方,学生自主合作深入到位,群展独展张弛有度,见解独特,孩子们缜密条理的思维,活跃课堂气氛,在愉悦中获得了知识,达到了预期的教学效果.
评课时受到大家的一致好评,是值得我们每位老师学习的榜样.
已被忻州市教育网采用。
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