《小数的大小比较》名师示范课

4月30日上午校级名师何志琴在三（6）班展开了示范课教学。   

教学中，何老师让学生在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，体验解决问题策略的多样性，并能运用大小比较的一般方法来解决身边的实际问题。 

通过身高的大小比较，在独立思考的基础上合作交流，使学生从多角度去思考。为学生提供自我感悟和自我展示的空间。在生生互动、师生互动中，使学生获得积极的、深层次体验的教学，有效地促进目标的达成。