“将心比心”公开教学

2019年3月12日保德县第二小学语文教师在马秉俊校长的带领下听了四年级语文教师翟亚倩教学的公开课《将心比心》。

翟老师的公开课教学亮点多多：

1.   教学思路清晰 。整堂课由谈论话题导入。然后借助关键语句，深层挖掘文本。在反复诵读中品味语文魅力。最后，再深化理解。有条不紊，脉络清晰。
2.   教学环节环环相扣。 教学结构安排合理，教学重点突出，并严格落实在教学的各个环节之中。
3.   对学生的关注。 老师在授课过程中，不断有意识的引导学生提出问题，自主探究与合作探究相互补充。试图让学生在探究中产生独特的个性体验。

整节课流畅、活跃，这一特色在课堂气氛、学生思维、师生互动、生生互动等几个方面表现尤为突出。 1.学生思维活跃，发言积极 而这一点恰恰从一个侧面反映出老师课堂语言的启发性和诱导性，在教学过程中穿针引线，大大激发了学生想发言，想交流的欲望，值得我们学习。 2.师生互动，生生互动在引导学生共同学习第一部分的过程中，已经潜移默化的教给了学生学习本文的方式方法，于是，在此之后大胆放手，留给学生充裕的活动时间，使学生在适度的紧张和愉悦的情绪状态中主动参与，多向互动，畅快的交流与探究，形成观点。