六年级组内活动

今天上午第三节课六年级全体数学教师在六5班听了张玉兰老师的公开课：《扇形的面积》。

  课堂上，张老师首先让学生回忆以前学过的图形。然后，出示书上的图形，让学生观察，说一说它们的形状像什么。接着第二次提问：“观察去掉外面的圆，剩下的图形象什么”学生的回答转向一些具体问题。在引导学生在观察，交流和讨论中，使学生真正地读懂扇形。了解了扇形的特点和作用。

    在实际课堂教学中，张老师把学习的主动权交给学生，由实际生活中的问题去调动学生学习的积极性，在生活与问题之间巧妙的建立起一个联系的纽带，提高学生学习知识的兴趣，既体现新课改的精神，又能使课堂容量较大提高，课堂效率也随之提高，进而使课堂教学迈出新的一步。

    整节课气氛活跃，教师讲课充满激情，学生回答问题积极主动。

       总之本节课教学目标明确，重难点突出，是值得我们借鉴的一节好课。