第二小学第二轮名小组内听评课活动

    今天是2018年11月28日，第二小学开始了第二轮名小组内听评课活动。三年级所有数学老师在三(二)班听了王茹老师的<<认识四边形>>，教学中王老师的课体现了以下几个特点:

一、 创设生动有趣、富有生活气息的情境

　　本节课从贴近学生生活的情境入手，让学生在生动、丰富的生活背景中学习数学，感受数学与现实的联系，体会数学的价值，由于与生活联系紧密，学生学习起来比较有兴趣。

　　二、自主探究合作交流

　　在整个研究过程充分体现学生是学习的主体，教师只是组织者、引导者、参与者的理念。注重培养学生的探究意识，通过观察、思考，让学生自主提出问题、解决问题，老师做为合作者，深入学生的合作活动中，参与学生的同桌活动和四人小组活动，使学生在通过合作取长补短；王老师做为组织者，组织学生在交流中碰撞思想，让学生在讨论中经历观察，总结，升华想法，体验成功的喜悦。

　　三、注重学生的动手能力

　　课堂中通过画一画，剪一剪，使学生进一步体验四边形的特征，学生体验到了成功的愉悦。

　　这是一节体现新课理念，值得我们借鉴的好课。