崔小平老师的公开课《 轴对称图形》

         2018年3月26日上午，二年级数学组全体教师在郭书记带领下听了崔小平老师执教的 轴对称图形,课堂结构变化明显,教学理念有所创 新,学生能力有所提升,学习方式有所变革,为学生学习提供了丰富而典型的学习资源。崔老师从学生熟悉的生活实际入手, 除了利用教材上提供的素材以外, 教师还在课前搜集了本课所需的素材, 帮助学生理解。 课上,通过操作与观察,生生交流和师生交流的方式进行了学习,这样将极大地丰富了 学习资源,同时又使学生感悟到数学来源于生活,又服务于生活。唤醒了学生的原有认知基础,关注学生对“完全重合”的理解,直观形象的确 定对折后完全重合才是轴对称图形。

   通过这次评教评学活动, 使我深深地感受到了学生自主学习就是自我认知、提升发 展的过程,教师是引领方向的角色,我们交给学生更多的是学习的方法,并不是知识本 身。

            王艳妮报道