五上道法

第一单元面对成长中的新问题兄周

       第1课自主选择课余生活

   

1.自主选择是我们的(权利),也是成长过程中需要发展的(能力)。随着(年龄)的增长和(知识)、(经验)的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的(观点),作出自己的(决定),特别是希望能按照自己的(想法)安排课余生活。

2.面对(丰富多彩)的课余生活,我们有时候会遇到一些(困惑),需要我们(开动脑筋),(合理选择)。

3.在自主选择中,我们需要(听取父母的意见),也要从自己的(实际情况)出争取一些(锻炼)和(成长)的机会。

4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动是我们(校内课余生活)的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们(校外课余生活)的丰富内容

5.丰富的课余生活有助于我们(开阔视野),提高(动手能力),培养(创新意识);让我们有机会与不同的人交流,学会(合作),体会亲情的温暧、友情的宝贵学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的(责任)与(担当)。

6.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的(活动)。这些活动能够激起(求欲望),(磨砺意志),开发(潜能),陶冶(情操),促进(自我发展)

7.课余生活有(意义)、有(价值),能带给人(关爱)、(快乐)和(温暖),能培养我们(服务他人)、(服务社会)的意识和能力。

8.(合理规划)课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动(互补),处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到(预期目标),我们可以制订(详细)的计划,还可以请长辈监督

9.课余生活中,我们的(言谈举止)应该符合小学生的行为规范。注意(文明礼貌),尊重他人,遵守(活动规则),这些都是(基本要求)。

10.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(兴趣)和(爱好),又要注重活动的(意义)和(价值),让课余生活促进我们健康成长

择优录取,加深对课本内容的理解。

    1.下列哪一项是有益的的课余生活?(C)。

    A.我经常放学后去广场草坪上踢足球

    B.我经常去游戏厅打游戏

C.我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平

2.课余生活和我们的关系是(B

    A.课余生活会耽误我们的学习

    B.丰富的课余生活有助于开阔我们的视野,提高动手能力,培养创新意识

    C.我们是学生,不应该有课余生活3.在课余生活中,我们应该(A

    A.合理规划课余生活,处理好课内学习与课余生活的关系

    B.放学后,先去打篮球再写作业

    C.有同学参加的活动就参加,没有同学参加的活动就不参加

    4.下列关于利用课余时间参加“小学生交通文明岗”的看法正确的是(B)

    A.影响我们的学习

    B.培养我们服务他人、服务社会的意识和能力

    C.我还小,等长大了再参加吧

    5.下列活动不属于课余生活的是(C)。

A.看电视 B.下棋C.考试 D.听广播

6.下列人们的休闲活动属于不健康的是(D)

    A.下棋B.跳绳C.踢球

    7.下列事物中对我们的成长帮助最大的是(A.算命 B.网络C.电视D.游戏

8.我们应该选择看(CDF)的书或影视作品 凶杀B.暴力C.科学D.喜剧E.色情F爱国

    9.下列哪种课余活动是健康有益的?(AB)

三、判断正误,提高对课本内容的掌握。

1.玩麻将赌小钱,不影响家庭生活,也是一种健康的课余生活。

(2听听音乐、练练书法、学学绘画是我们健康的课余生活。

    3.我们课余时间可以随便玩电脑,看电视

4.健康文明的课余生活有利于家庭幸福和个人身心健康。

5.体闲活动只要自己玩得开心就行,不用考虑对别人的影响。

    6.合理规划课余生活,要处理好课内学习与课余生活的关系

    7.我们是学生,学习是最重要的,不应该有课余生活。

    8.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范

    9.我们选择课余生活时,既要尊重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义 (√)

    价值

    10.参加课余活动百害而无一利。

    (×)四、案例分析。

    同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗?请你为她提建议。

    1.我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?

    建议:先参加学校乐队排练,之后再参加少年宫舞蹈班。因为我们是学校集体的一份子,应该先以学校的活动为主,在不影响集体活动的前提下再选择自己喜欢的课余生活

    2.可选择的课余生活太多了,我应该选择什么呢

    建议:可以根据自己的时间和爱好选择适合自己的课余生活,还可以咨询父母、老师的意见

    3.如果爸妈不同意我的选择,我就只能放弃吗?

   建议:在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况

    争取一些锻炼和成长的机会。对于自己十分喜欢的项目,可以和父母进行沟通,告诉父母自己这样选择的理由,同时诚恳地说服父母,打消他们的顾虑。

    五、看图回答问题

    结合图片思考,你平时喜欢哪些课余生活?我们应该如何选择课余生适

    答:我平时喜欢读书、跑步。读书可以增长我们的知识,跑步有利于增强我们的体质。过度沉迷于网络游戏,有损身心健康,所以游戏要适度。在选择课余生活时,我们既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长

    六、课本习题解答。

    1.你是如何选择课余生活的?如果你的选择与父母的意见不一致,你会怎么办? 答:当选择课余生活时,我会注重个人的兴趣和爱好以及活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。同时也会听取父母的意见,从自己的实际情况出发,争取一些锻炼自己和成长的机会。如果我的选择和父母的意见不一致,我会和父母进行沟通,告诉父母自己这样选择的理由,诚恳地说服他们,打消父母的顾虑。

2.选择自己熟悉的校内外课余生活片段,与同学分享 答:可以根据自己的实际情况作答。如我的课余生活丰富多彩,我喜欢唱歌、跳舞、游泳、读英语,其中我最喜欢的是跳舞。每到星期六的上午,我都会去舞蹈班学拉丁舞。我参加过很多舞蹈比赛,在比赛中获得过一等奖和二等奖,以后我还会继续努力,让课余生活过得快乐而有意义。 

3.从三个片段的分享中,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?

    答:跳蚤市场让我们有机会与不同的人交流,学习待人接物的文明礼仪;邮票是知识的宝库,微型的百科全书,每一枚邮票都有一个精彩的故事,集邮可使人获得信息,充实了生活,培养了兴趣;利用课余时间进行社会实践活动,不仅增长了见识,提高了能力,还培养了我们对社会的责任与担当

    丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。

    4.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎看待这位同学的选择?

    答:这位同学的选择不正确。适度玩电子游戏可以放松身心,锻炼思维能力,但不能把所有的课余时间都用来玩电子游戏。因为长时间玩电子游戏不但影响学习,还会严重地影响青少年的身心健康

    5.你参加过类似的活动吗?在参与这些服务他人和社会的活动中,你有哪些收获?

    答:参加过。参加社会实践是锻炼自己的好机会。一方面,可以锻炼自己参与社会实践的能力、沟通能力,学到许多课本上学不到的宝贵知识;另一方面丰富了我们的课余生活。同时,在帮助他人的过程中,自己也能感受到很多快乐增强了社会责任感。

    6.安排课余生活,你有哪些好做法?请与同学分享

答:合理、有意义的课余生活是我们身心健康发展的最好调节剂。我们既不能忽视课余生活,也不能把课余生活变成另一个课堂,因此合理安排课余生活非常重要。①看《新闻联播》,知道国内和国际上当天发生的大事。②参加体育锻炼,坚持不懈地进行体育锻炼,对我们身心发育都有好处。③承担一些力所能及的家务活。④外出参观游览。不仅可以锻炼我们身体和意志,还可以陶冶情操 增长见识,培养我们对自然和人文历史的热爱。⑤多读课外书籍。⑥参加兴趣培训班等等。 

7.请结合图片,为我们的课余生活做一个温馨提示

    答:在图书馆或阅览室,不大声喧哗,保持安静的阅读环境;外出游玩时,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不破坏公用设施;户外运动时,要注意安全,水上活动必须按规定在老师或家长的陪同下进行。还有不捕捉野生动物,行走雪地、山路要意安全等等

    七、拓展思维,素养提升。

    小明一放学就泡在网吧玩游戏,别人劝他,他还振振有词:“反正是课余时间,怎么安排是我的自由。”作为他的好朋友,你会怎么做

    答:作为好朋友,我会用委婉、恰当的方式规劝小明。自主选择课余生活是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。当我们自主选择课余生活时,要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让我们在课余生活中健康成长。过度沉迷网络游戏,不仅影响学习,还有损我们的身心健康,是不可取的。

    第2课学会沟通交流

    

    一、精彩补白,正确掌握课本内容的核心性词汇

1但生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的(认同)与(接 纳)。等方面存在一定的差异,对某些问题可能有(不同)的有)看待问题的(立但是,不同的成长环境使人们在(行为习惯)、(生活方式)看待问题的(立

2.有不同的看法时,只坚持(自己的观点)而不考虑他人,就容或(冲突)(理性)对待分歧,会让我们有(合情合理)的看法和思考产生(矛盾) 

3对于不同看法,采取“(简单拒绝)”或“(一味接受)”)的态度都不利于问题的解决。(真诚坦率)的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。

4.观点不一致没关系,但(各执己见)容易引发(矛盾)

5.换位三部曲依次是(稳定情绪)、(冷静思考)、(寻找合理点 

6.真诚的交流需要(尊重)他人表达自己观点的权利。对待不同的(看法)可以(不赞同),但是,要让他人自由而完整地(表达),这样有助于我们了解他人的(意见) 交流中产生(分歧)时,我们可以坦诚地向对方提出(意见),(平和)、(静)、(友好)地与对方交流。这样我们才能在(解决问题)的过程中获得(成长收获(友谊)

8.在交流中,如果总是试图(改变)他人,会给自己和他人制造许多(烦恼)如果总是(抱怨)他人不合作,却从未想过他人持有不同意见的(原因),就难以进行正常的(交往)。尊重他人与自己的(不同),也是尊重(自己)。

9.与人沟通,要勇于(表达)自己的意见,沉默不语可能失去(沟通)的机会。双方只有在准确表达(自己意见)并了解(对方意见)的基础上,才可能进步(沟通)。

10.每个人都有发表自己意见的(权利),表达时要(自信);说话前做好(准备),明确(观点),充分说理;表达是为了让对方能理解和接受自己的(意见),说话要态度(诚恳),语气平和,音量适中,(有理有据),可以适当(辅以手势

11.与人沟通,还要学会(倾听)。这样做既是良好修养的(体现),也能让我们准确理解和领会对方的(想法)和(目的体与人沟通,即使未能达成(共识),也不要相互(指责)。我们可以结合具题(进行讨论),给对方充分(解释)的机会

二、择优录取,加深对课本内容的理解

    1.下面对“己所不欲,勿施于人”的理解正确的是(AC)。

    A.自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上B.自己不愿意做的事,别人也不许做

    C.在人际关系交往中,要善解人意,以平等、友善的态度对待他人D.自己不想做的事,别人也不一定想做

    2.与父母发生误解,对立或冲突是难免的,正确的处理方法是(BC

    A.离家暂避B主动认错并解释 C.多与父母沟通 D.诚实做人、孝敬父母

    3.杨森发现自己的日记本被同桌刘涛偷看了,你觉得他可以采取下面的哪些办法解决问题?(BC)。

    A.应该让刘涛向自己承认错误,否则就再也不理他

    B.找个适当的机会跟刘涛谈谈,让他知道偷看别人日记是一种不文明的行为

    C.写封信告诉刘涛自己的想法和感觉

4.江周误会子豪偷了自己的钢笔。下面做法不正确的是(D)。

A.给子豪写一张道歉纸条B.当面向子豪道歉C.给子豪写封道歉信

D.误会就误会了,全然不顾子豪的感受

5.与朋友发生冲突时,下列处理办法比较合适的是(D)。

A.以强硬的态度顶撞 B.以粗暴的举止反抗C.不理睬、冷淡相对 D.冷静下来,换位思考,事后解释

    6.与人相处的首要规则是(A

    A.设身处地地替对方着想、顾及他人感受B.以自我为中心

    C.对长辈则让,对其他人则欺D.以牙还牙

    7.下列与人交往中,正确的是(D)。

 A.要求别人玩自己喜欢的游戏,不管别人喜不喜欢B.上来就插话,不考虑正在说话的人的感受

C.遇到危险和困难,让别人先上D.积极主动地帮助别人

8.在与人交往中,出现摩擦或矛盾时,我们应(B)

A.不搭理对方B.换位思考,积极地去解决C.自己偷偷地哭D.让对方让步

9.倾听别人说话,我们要注意(BCD)

A.他说他的,我继续玩游戏B.要耐心地听C.做好回应的准备D.礼貌地提出自己的看法

10.李阳做游戏时与王刚发生了矛盾,他应(C)。

A.对着王刚大喊大叫B.忍着,但是心里很难受C.用写信的方式,向王刚倾吐感受D.与王刚打一架

    11.林悦和同学负责班级的黑板报,在选择材料时出现了分歧,这时他们应 该(D)。

A.请老师决定B.各写各的C.努力说服对方听自己的D.心平气和地讨论,达成共

三、判断正误,提高对课本内容的掌握。

1.当我们面对冲突时,只要主动去和解就可以了,没有必要讲究技巧和方式

2.与同学发生冲突和矛盾后,我们应该主动与别人沟通,化解矛盾。(√)

3.每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信

4.和谐相处就是人与人之间互不交往,你走你的,我过我的

5.与父母发生冲突和矛盾后,我们应该主动与父母沟通,化解矛盾。

6我们在社会生活中,可以不与别人打交道

7 王芳误会了张红,如果不好意思当面向张红道歉,可以给张红写一张道歉的纸条

8.我的想法可能在别人眼里太幼稚,我不敢表达真实想法

9.与人相处不能只想到自己,还要考虑别人的心情和想法

10.别人怎样对待我,我就怎样对待别人

四、案例分析。

你平时学习成绩不太好,有次在校园里看到一棵小树苗被风刮倒,便伸手去扶,没想到却被老师误会是你把小树弄倒的。面对老师的误解,你会怎样做呢?答:面对老师的误解,我会诚恳地向老师说明真相,消除误会。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。在与人沟通时,要剪于表达自己的意见沉默不语或用过激的语言都可能失去沟通的机会

五、课本习题解答

    1.针对同一场篮球赛,同班同学的看法为什么不一致呢

    答:每个人都是独一无二的个体,不同的成长环境使同班同学在行为习惯

生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,因此同班同学的看法也可能不一致

 2.假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面的问题深入思考。(1)你会对这种分歧采取什么样的态度?(2)你的态度对自己的心情会产生什么影响?(3)你的态度对朋友关系会产生什么影响?(4)你的态度对自己的棋艺会产生什么影响

    竣这答:(1)当我面对这种分歧的时候,我会先冷静下来,然后用客观的态度去

    产生影响;如果选择去理解对方,我们可以解决矛盾、增进理解,让双方都感到 自己的想法,双方心平气和地进行沟通,增进相互之间的理解;(2)当然会愉悦。(3)如果我们丝毫不考虑对方的感受,采取激进的态度,会令双方都感到不愉快、不舒服,甚至会导致朋友关系的破裂。(4)只有用客观的态度才能平和地看待事情,使自己的棋艺稳定发挥。反之不能冷静思考,就会影响自己祺艺水平的发挥

    3.当与同学意见不同时,你通常的想法、做法是什么 答:首先我会保持冷静,因为人和人之间有不同的意见是正常的;其次,我会用委婉的语气表达自己的想法,和同学们交換意见,换位思考,力求达成共识

    4.在“换位三部曲”的引导下,现在你想出的解决方法是什么?可能有怎样的结果 答:首先要稳定自己的情绪,端正自己的态度,不要各执己见引发矛盾;然后冷静思考他为什么会有这样的想法;最后寻找合理点,站在他的角度去思考问题,观察是否有不一样的发现,找出最适合的方案。通过“换位三部曲”化解分歧、解决矛盾,使我们在集体中既能够取长补短,集思广义,又能够互帮互助,解决困难,使班级生活更加丰富多彩、充满活力

    5.面对不同的数学解题方法,班里的同学说法不一。身处这样的场景,你会如何表达自己的意见呢?

    答:面对不同的数学解题方法,不要一直各执己见,要明白自己和他人所的角度不同,看法也会有所不同。我们需要尊重他人表达自己观点的权利,通过客观比较,找到最适合自己的解题方法

    6.要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?假如王小雨向你请教,你会采取什么态度?

    答:在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同,也是尊重自己

    假如王小雨向我请教,我会先让王小雨讲她的解题思路,再去思考她的解题思路是否正确。如果是错误的,我会指出来,因为只有指出她的错误,才能帮助她进步。如果是正确的,我会向她学习,共同进步

    假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?参考上面表格,完成下列活动。

答:“我”可能的表达:我的强项是短跑,而不是跳远,可不可以把我的运动会项目改成短跑呢?

    可能的结果:钱小明把我的项目改成了短跑,我达到了自己的目的,我们的谊也没有受到伤害

“你”可能的表达:你不知道我的强项是短跑吗?为什么让我报跳远呢?你为什么要这样呢

可能的结果:钱小明特别生气,认为我不尊重他,和我争吵了起来,最后我的动会项目还是跳远,而且我们之 的友谊也会破裂

8.生活中与别人主动沟通时,我们可能会遇到对方的下列反应,同时自己的心理也会受到影响。你是否遇到过类似的困感?请根据自己的经验来补充

    答:我也曾遇到过类似的困惑。如他的观点和我不同,他不听我说完直接和我争吵起来,我非常生气,直接走开了;他低着头,在忙自己的事情,对我说的话一直点头,他有没有在听我说话?

    9.你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?

    答:与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。 因为每个人的思想都是独特的,意见不同是正常现象,无法达成一致时不要只坚持自己的想法,把自己和同学的想法相比较,或者找其他的同学或老师进行交流,以达成共识

六、拓展思维,素养提升。

“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们什么道理?在生活中,我们应该怎样与他人交往?

    答:告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在现实生活中,要设身处地替别人着想,顾及他人的感受,不要把自己都不愿意做的事,让别人去做我们要学会换位思考、相互理解

   

第3课主动拒绝烟酒与毒品

    精彩补白,正确掌握课本内容的核心性词汇

1.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到(烟酒)的诱感。吸烟与饮酒会危害我们的(身心健康)。只有认清(危害),主动(拒绝),学会(自我保护),我们才能健康地成长

2吸烟、喝酒不仅(直接危害)青少年的身心健康,还能诱发(不良行为),甚至导致(违法犯罪)。 

3毒品)如毒蛇,是人类共同的(敌人吸每)会毁一个人的身体和意志、破坏家庭的(幸福)危害他人的(人身)和(财产)安全,败坏(社会风气),甚至胁国家和民族的(未来) 

4.《(中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“(严重不良行为)“包括吸食注射毒品等九类严重危害社会,尚不够刑事处罚的(违法行为)护人应当对未成年人进行(毒品危害)的教育,防止其(吸食),(注射)毒品或者进 

5.(中华人民共和国禁毒法》第十八条规定:“(未成年人)的父母或者其他监行其他毒品违法犯罪活动

 6.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对(新鲜事物)充满好奇,凡事都想(试一试),但是绝对不能去尝试对我们有(危害)的行为

7.我们年龄尚小,(知识)不足,(自制力)不强,(生活经验)欠缺,这些会影响我们(辨别是非)的能力 

8.对于沾染(不良嗜好)的人,我们不能受他们的(总道)和(影响),应该坚决抵制“吸毒时尚“等错误观念

9.远离(烟酒),拒绝(毒品),首先要提高(防范意识)。意识不到有(危险才是最大的危险,让我们“远离(第一支烟)、(第一口酒)、(第一次毒)”。

10.面对一些危险情境时,我们可以根据(实际情况),果断或委婉地(拒绝 脱困境

11.要远离可能对我们产生(危害)的地方。坚决不去不适宜(未成年人人的场所,如酒吧、网吧、歌厅等,这就给自己的安全增加了(保障

12.(中小学校园周边)不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜(未成年人)活动的场所

    13.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所,不得(允许)未成年人进入,(经营者)应当在显著位置设置(未成年人禁人标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示(身份证件

    14.要学会(拒绝)和(求助),如果有人劝我们吸烟,喝酒、吸毒,我们就要勇敢,坚决地说“不”;如果我们对事情的危险性(判断不清),就要及时寻求(家长 或(老师)的帮助

    15.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(我们自己)、要增强(防范意识),养成良好的学习和生活(习惯),养成(遵纪守法)的习惯,主动拒绝(烟酒),坚决批制(毒品)是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(负责

 4.据一些地区调查表明,因静脉注射海洛因造成的艾滋病感染率高达 

A.22%B.68%C.86%

    5.全世界每年因吸食毒品而死亡的人数高达(C)

    B.五万

    6.日前,我国的烟民数量已达(B)。

A.3.6万 B.3.6亿 C.6.3万D.6.3亿

下列说法不正确的是(C)

    A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

    B.如果有人劝你吸烟、喝酒.就要勇敢、坚决地说“不

C.反正老师和家长看不见,吸一支烟没事

8.朋友请你上网时,你应(B

A.反正不用自己花钱,能玩多长时间就玩多长时间

B.应和朋友讲明道理,互相提醒、互相监督,不长时间上网,不浏览不健康

C.和朋友一起去,想玩什么玩什

三、判断正误,提高对课本内容的掌握

1`现代社会是文明社会,不会有人设陷阱害人。

2对于意志坚强的人来说吸几次毒不会上瘾

3毒品对个人、家庭和社会都有危害

4.吸烟、喝酒已成为人们生活中习以为常的事情,没有危害。

5.我们青少年要拒绝吸烟、喝酒的诱惑

6.吸毒、贩毒都是违法行为

7 吸毒只会危害自己,对别人和社会没有危害。

8.“烟酒不分家”,抽烟、喝酒对人身体无害。

9. 9.小学生应做到不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。吸烟、喝酒直接危害青少年的身体健康。

    

    结合图片思考:生活中我们面临哪些陷阱?该如何远离这些陷阱的危害答:生活中,我们面临烟酒、毒品、网络暴力游戏等陷阱

增强防范意识,养成良妤的学习和生活习惯,才能远离这些陷阱的危害 远离危害首先要提高防范意 有认清危害,主动拒绝,学会自我保护课本

习题解答

    1.阅读两组学习资料,你对烟酒的危害有什么新的认识?

    答:吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统都有一定程度的影响,同时还可能导致多种癌症及心血管疾病,降低抽烟者对各种疾病的自身免疫力,产生手烟,危害他人健康。尤其是我们青少年,身体的各个系统和器官发育尚不完全,功能尚不健全,抵抗力比较弱,与成年人相比吸烟的危害就更大。喝酒会对消化系统、心脑血管产生影响,可能会导致肝癌、胃癌、心脑血管硬化等疾病。喝面过量易造成猝死,酒驾还会造成交通事故。因此,吸烟、喝酒会给自己、他人和社会都带来重大的危害

    2.关于禁毒的法律规定,你还知道哪些?查阅资料,与同学讨论吸毒对个家庭和社会有哪些危害

    制戒母:关于禁毒我国现行的相关法律法规主要有《禁毒法》《戒毒条例》《强毒办法》《戒毒药品管理办法》《中华人民共和国刑法》等

    吸毒对个人的危害:精神上出现幻觉和思维障碍,造成人格扭曲、摧毁人的精神。还严重摧残人的身体,引发自伤、自残、自杀等行为,还容易感染艾滋病等传染性疾病

    吸毒对家庭的危害:吸毒者在自我毁灭的同时,也破坏自己的家庭,使家庭陷入经济国难、亲属离散、甚至家破人亡的境地

    吸毒对社会的危害:吸毒诱发犯罪,影响社会稳定。吸毒还吞噬社会巨额财毒害社会风气。

3.好奇心有助于我们探索未知的领域,可故事中的“我”为什么把自己的好称为“危险的好奇”呢

    答:因为故事中“我”对“提神保健品”产生好奇心,这是一种毒品。毒品是危险的,一旦沾上就难以自拔。而我竟然想试试泡瓶饮料喝。所以故事中的“我把自己的好奇称为“危险的好奇”

    4.面对一些危险情境时,我们可以根据实际情况,果断或委婉地拒绝,以摆脱困境。请结合下面情境,续写对策。

    情境1:放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”答:不用!我劝你场,我们都不应该吸烟。

    情境2:同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉

    答:我不能喝酒,还是用饮料代替吧。喝酒对身体不好,不管度数高低,我们都应该主动拒绝。

    情境3:坐火车时,对面的人递给你一瓶饮料。

    答:谢谢,我不渴。在陌生的地方要保持警惕,不要喝陌生人的饮料,以免使己陷入危险之中

    5.开展一次调查或访谈,了解我们身边有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想,上述法律规定对我们有什么作用?

    答:我们身边有网吧、游戏厅、歌舞厅、夜总会等不适宜未成年人进入的场所设置“未成年人禁入”的标志

    因为未成年人的身心发育尚未成熟,缺乏生活经验,对是非对错的判断能力较差。这样有助于我们远离可能对我们产生危害的地方,为自己的安全增加 保障。

    6.拒绝诱惑,远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。

    答:第一步:用坚定的声音说“不”。对自己的决定要有信心;作出负责任的决定;用坚定的态度说“不”。

    第二步:给出拒绝的理由。因为它不健康;可能会对我们的身体造成不良影响;对我们的心理发育产生不良影响。

    第三步:保证自己言行一致。行动要慎重;要勇于承担后果;用坚定的行动

    六、拓展思维,素养提升。

    为什么说“吸毒一口,落入虎口”?

    答:因为一旦沾染上毒品很快就会上瘾,是很难摆脱的。而毒品不但伤害我们的身心健康,还需要强大的经济来源,为了获取毒资,很容易走上犯罪道路,其结果往往是自己成了罪犯,家庭破裂。吸毒会给个人、家庭和社会带来危害,所以说“吸每一口,落入虎口”。

    第4课选举产生班委会

1.(班委会)承担着班级建设中的很多(日常)工作,并负责(组织参加)学校的一些活动,为班级和同学(服务)

2.班委会由(班委会委员)组成。他们根据分工,(各司其职),开展工作,共同承担(责任)。同时,各班委之间(相互协作),形成(合力),与同学们一起推动班级进步。

3.班委会要(协助)老师承担一些(班级管理)工作。这些工作不仅需要班委具有一定的(管理能力),更需要他们(热爱集体),有为同学、为班级(服务)的意识和(奉献精神)

4.班委会一般由(民主)选举产生。班级民主选举的方式(多种多样),可根据不同情况选择(适合)

5.无论采用什么样的(选举方法),都要尊重同学们的(选择),遵循一定的( 程序),保障大家的(权利)。

(被选举权)。人人(参与选举),发表意见,积极投票,才能体现大家的(意愿)

6.班级中的每个同学都是班级的(主人),在班委选举中,都享有(选举权)和

.7.(无记名投票)是神圣的。全体同学一人一票,填好自己的(选票)也是对 (民主权利)的尊重。

8.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的(选举)权利,认真投出一票,选出愿意为班级(服务)的同学。

9我们每个人都要(热情)参与班级事务,贡献(智慧),发挥(特长)。这一 班级建设不仅需要班委(尽职尽责),也需要班级其他同学发挥(主人翁精神) 班级工作才能开展得有声有色。

10.做好班级工作需要我们付出一定的(时间)和(精力),需要有(坚持到底)的意志和毅力,需要有敢于面对困难的(勇气)和一定的(协调)能力。这样,我们才能与班级(共同成长)。

11.在责任担当中,我们可以发挥(主动性),提高(自我管理)能力,学会参与班级事务)。

    二、择优录取,加深对课本内容的理解

    1.我想参加学校的春季运动会,我应该去找(D)

    A.学习委员B.宣传委员C.心理委员D.体育委员

    2.班委会由班委会委员组成,根据分工,各司其职,共同承担责任,同时,各班委之间需要(C)

    A.互不关心B.互相敌视C.相互协作

    3.我是班级的体育委员,班里的同学不喜欢到室外活动,我可以(B)

    A.强制命令他们去操场上运动B.组织室外活动,让同学们积极参与C.对这件事漠不关心

    4.你认为担任班长最重要的是(B

A.学习成绩优异B.热心为同学服务C.性格温和D.讲义气

5.你认为下列班级的做法最好的是(CA.班主任指定班委

    B.班委由学习成绩好的同学组成

    C.班委由全体同学投票选举产生

    6.无论采取什么样的选举方法,我们都要(C

    A.按照自己的意思来B.对于选举漠不关心C.尊重同学们的选择

    7.无记名投票是神圣的,它采取的是(A)

    B.学习好的同学两票,学习差的同学C.班主任一票否决

    8.下列属于履行班干部管理职责的是(A)。

    A.有同学迟到了,主动上前问明原因,并说明迟到的坏处

    B.我是班长,只有我才可以在班会上发表意见

C.我是卫生委员,劳动的时候,我不用动手,只要在一旁监督就行

9.下面观点正确的是(B)

    A.当班干部影响学习,我不想当班干部

    B.我觉得民主选举的班干部更有利于管理班级

C.我认为班委应该由同学们轮流来担任

10.班委会选举,应该选(C)。①学习成绩好的同学

    2有能力胜任班干部工作的同学③关心同学,热心集体事情的同学④不自私,不摆班干部架子的同学

    A.①④C.②③④

 三、判断正误,提高对课本内容的掌握 B

1.班长是班委会的召集人和负责人,所有的活动都是班长一个人组织的

2.班委会成员只要和老师打好关系就可以了

3.小丽和小芳是好朋友,选班干部时,她们约好互相投对方一票 4.班委会一般由老师指派产生,负责管理同学 

5.竟选公告只需要有标题和竞选的相关事项就可以了。

6.班级中学习好的同学才会有选举权和被选举权

7.无记名投票是神圣的。全体同学都需要投票,一人一票,尊重自己的民主权利

8.班级建设只需要班委会就可以了

9.做好班级工作,需要我们承担自己的责任和义务

10.要以公平、公开,以集体利益为重的原则,选出大家满意的干部。

    四、看图回答问题

    这几个同学是不是正确行使了自己的权利?你们在选举班千部时是怎么做的?你们对班干部选举有什么意见和建议?

    答:左图的男同学拉选票的行为是错误的;中图的女同学以和自己的美系好坏来作为选干部的标准也不正确;右图男同学如果认为自己确实有能力也有决心当好班干部,投自己一票也可以,如果只是出于私心,让自己多得几票,这种想法是不对的。在选举班干部时,要按照公开、公平、公正的原则,选出真正有能力、热心为集体服务的人

    五、课本习题解答。

    1.与同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。有同学说:“有的活动是某个班委一个人组织的。这个观点你是否同意?说说你的理由。

    答:元旦时,班委们组织大家包饺子。大家早早备好了材料。到了元旦那天,我们在班里支起了锅,有的同学负责调馅儿,有的负责擀皮,有的负责烧水

还邀请了老师和班主任参加。我们的饺子获得了大家的一致好评,大家都很开

不同意。一次成功的活动需要所有班级成员的共同努力。只有所有班级成员相互协作,大家根据分工,各司其职,开展工作,才能让活动成功、顺利地举办

2.你们班还设有哪些班委岗位?说说这些岗位的具体任务

    答:①班长负责班级沟通协调工作,组织和管理本班的各项工作,召开班委会议,配合班主任管理班级事务等。②副班长协助班长,负责本班的考勤、操行评估和其他职责。③学习委员负责组织、开展学习活动、领取本班的教材、作业的收发、普通话的培训、学习园地的建设和与老师的沟通、帮助同学解答学习上的问题。④体育委员负责组织班级开展体育运动,本班的早操、课间操的组织和考勤,积极配合学校开展各种体育活动,如校运会、体操比赛等以及本班体育器材的借还。⑤劳动委员负责本班教室、清洁区的卫生安排与考勤。⑥生活委员负责本班的生活管理、班费的开支。⑦纪律委员负责协助班长维护、监督本班的日常纪律,以及监督红领巾、因徽等佩戴情况,协调进餐、午休纪律。对课间操时间其他班级人数、做操质量的审核。⑧文艺委员负责组织本班文艺活动,主要包括组织班级文化活动,如班会活动、文娱联欢或郊游联欢等

    3.如果你是王晓鹏,会选谁来做班长呢?请结合材料说说理由。担任班长需要哪些条件?请选出你认为重要的条件,按照你理解的重要性进行排序

    答:我会推举彭雪当班长。因为她办事讲原则、做事公道、善于和同学们沟通,会成为一名认真负责的班长。答案不唯一,有理即可。如④⑦②③⑨⑧

    ⑤①⑥⑩。

    4.你赞成哪种观点?说说自己的理由

    答:我赞成民主选举的方式。理由:班级中的每个同学都是班级的主人,大家参与选举,发表意见,积极投票,才能体现大家的意愿。班级建设需要班级所有同学发挥主人翁精神,只有每个人都热情地参与班级事务,班级工作才能开展得有声有色。

    5.怎样组织民主选举呢?

    关事项,比如竞选时间、竞选岗位、竞选条件等。最后,还要写上落款和日期。 答:第一步发布竞选公告。竟选公告一般要有标题,文中简要说明竟选的相都享有选举权和被选举权。人人参与选举,发表意见,积极投票,才能体现大家 第二步自愿报名参加。班级中的每个同学都是班级的主人,在班委选举中的意愿

    第三步竟选人演讲与答辩。竞选人通过演讲,说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作,陈述自己竞选的优势。同时,竟选人可以展示自己的特长,回答同学们的提问和质疑,以赢得大家的信任

    第四步无记名投票。无记名投票是神圣的。全体同学一人一票,填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。

    第五步公开唱票,公示结果。经过公开唱票和公开计票,最后主持人宣布竞 选人得票情况

6.为什么要发布公告呢?

    :班委会的建设需要所有同学发挥主人翁精神,更需要每个人热情参与班务。发布公告可以通知全体学生都来参加竟选,并告诉大家具体事宜7.我的学习成绩不好,我能报名参加班委竞选吗?

    答:当然能。班委应该选能热心为大家服务、做事有责任心,有能力、美心同学、不自私、不摆干部架子的同学,而不是只看学习成绩。8.我刚转学到这个班,我有资格参加班委竟选吗?答:有。只要是班级的成员,都有资格参加班委竞选

    9.班主任作为班级的一分子,是否有权参与班委的选举?

    的参与。班干部的职责是协助班主任共同管理班级事务,班主任可以负责监督 答:当然有权利,班主任作为班级的一份子,班委会的选举需要班级所有人投票过程等。

    10.如果班级依照上述程序开展一次民主选举活动,你最关注的环节是什么?答:演讲和答辩的环节。演讲和答辩的环节,可以让我更加了解竟选人、他们所竞选的职务、竟选原因以及竞选优势,为选出适合的班委会成员提供依据。

    11.如果班委选举结果与你的预期不同,你会怎么办?

    答:我会理解这种不同,因为这是通过全体同学投票得到的结果。虽然这和我的预期不同,但我会尊重这个结果,同时我会全力支持班委会的工作

    12.在班级近期组织的“我想解决的班级问题”调查中,同学们结合班级实际提出一些想法

    (1)又有同学在课间追跑打闹,要是有人能维持秩序就好了

    (2)早上时间很多,却被浪费了,如果安排大家早读,也许大家收获会更多

    (3)我每天能量满满,要是能和同学们一起在操场上锻炼,大家身体一定都棒棒的!

    (4)卫生委员这几天请假,没人监督日常卫生,要是设一个流动监督岗就好了(5)我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常 卫生有人负责,这种事情就不会发生

    答:班级里的同学每天提前15分钟到校,自愿进行早读。由纪律委员在课间维持秩序,体育委员安排课间操让大家锻炼身体,卫生委员每天分组搞好卫生并设置组长监督当天的日常卫生。这样不仅可以解决所有的问题,还能提高同学们的集体参与感。

    14.如果你是王帅,你将会作出怎样的决定?说说自己的理由

答:首先我要端正自己的态度,认识到自己的不足之处。其次努力改正自己的错误和不足,勇于承担属于自己的责任,继续当好班级的“守门员”。最后向全班同学做检讨,并保证以后一定早到,认真做好本职工作,不让全班同学失望

六、拓展思维,素养提升

    1.我们的少先队干部是怎样选举出来的?为什么要这样选干部呢?可不可以由老师指定?

    答:选举少先队干部的基本程序是:个人自荐→队员推荐→全体队员无记名投票选举→监票员统计票数→公布选举结果。由全体同学公平选举出来的学生干部是大家所喜欢的、所拥护的,有利于班级工作的开展。不可以由老师指定

    2.当上班干部,就要肩负班级组织管理职责。那么,应该怎样看待和履行班干部的职责呢?

    答:班干部是大家选举出来的,承担为大家服务的职责,没有任何特殊权利。当上班千部就意味着比其他同学多了一份责任,多了为大家服务和锻炼自己的机会。班干部一定要尽职尽责把工作做好,积极为大家服务。

    第5课协商决定班级事务

1(班委会)在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级(重大事务)的决策,要采用(民主讨论)的方式。这种方式可以(集中)各方意见,达成共识,形成班级的(共同行动方案)

2.在决定班级事务时,要遵循一定(程序),这是(民主)决策的重要保证

3.(民主讨论)能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能(畅所欲言)充分发表自己的(意见)。在这一过程中,我们也逐渐(成长

4.讨论和决定班级事务,需要坚持(公平公正)。班级要给每个同学充分(表见)的机会,每个同学也要认真(倾听)并(尊重)他人意见

5决定班级事务时,每个班级成员都享有(平等)的权利。每个人都有(提案)的权利,都有提出(意见)的权利,都有(投票表决)的权利

6.讨论和决定班级事务,应该坚持(公开透明)。让所有同学了解所讨论的事情,引导大家积极(参与讨论),充分(发表意见),讨论的结果要及时(公开)。这样才能保证班级事物的决定过程处于全班同学的(监督)之下,有利于推动班级工作的(健康)运行。

7.讨论和决定班级事务,应该坚持(协商合作)。班级成员相互(沟通入(理解)和(尊重),这样才能集中大家的智慧达成(共识)

8.班级成员集体形成的(最实在(行动)中

9 终决定)在班级中具有(约束力)。每个成员都要(遵守)共同的决定,并落9.班级的共同决定是面向(班级全体成员)的。每个成员都是(平等)的

10不应存在享有“(特权)”的同学。执行标准要(一致)、(稳定),任何人不能任意改动班级决定公布后,一些同学如果(有意见),可以向班级(提出)。在作出新的决定前,仍要执行班级(原有的决定)。

11.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要(互相帮助),(协商解决)。出现问题需要适当(调整时,应该尽可能采纳同学们的(建议)

12.面对班级协商中出现的(问题)和(需求)关专业机构的人员(请教)等多种途径(协助解决还可以通过向老师

13.从(共同协商)到(通过多种途径)解决问题,我们变得越来越(理性)。如果每个同学都对班级建设抱有一颗(负责任)的心,勇于承担(自己的责任),班级工作就会(不断改进),同学关系就会更加(融洽)

二、择优录取,加深对课本内容的理解

    1.对于班级重大事务的决策,我们应该采用(A

    A.民主讨论 C.班主任直接决定B.班主任和班委会共同商议

2.在讨论问题时,大家应该(A)。

    A.畅所欲言,充分发表自己的看法和意见B.有疑问,不等别人说完就打断别人的说话

    C.吵吵闹闹,不顾别人的感受,只顾自己说话

    3.我们班学习成绩最差的同学做了一个提案,我们应该(B)。

    A.制止他B.鼓励他C.拼命地反对他

    4.班级事务的解决方法中,(A)最能为班级创设宽松和谐的氛围

    A.民主讨论B.老师和班委会进行投票 C.老师和班委会直接决定

    5.讨论和决定班级事务的过程中,需要(AB)。

    A.坚持协商合作B.班级成员相互沟通,理解和尊重

    C.各抒己见,谁也不让着谁

    6.一些同学不满足现在的决定可以(B)

    A.默默忍受B.提出意见

    7.执行班级共同决定,遇到困难时,我们可以(AC)。抵制

    A.向老师或专业人员请教B.不管不顾 C.及时调整出现的问题

    8.对于班级的事情,我们应该(A)

    A.可以有自己的想法和做法B.全部听从学校的管理C.全部自己做主

9.班级在开集体会议时,同学们有几种想法,其中正确的是(C)

A.我又不是班里的活跃分子,谁会听我的B.我有时也想说,可是又怕说出来,大家不同意

    C.我们每个人都是班集体的主人,都要为班集体出谋划策

    D.我听大家的、怎么都行,没有什么更好的想法

   1 0.见到同学有不遵守学校纪律的行为时,你应(A)。

    A.主动批评、劝阻 B.少管闲事,否则会得罪人C跟我没什么关系

    三、判断正误,提高对课本内容的掌握。

    1.我们所有的事都要采取民主讨论的方式

    2班级的共同决定执行标准可以上下浮动,随意改变。

    3.只有老师和班长指定的人才可以成为提案人

    4.班级内投票应按照少数服从多数的原则。

    5.我们讨论也没有用,主要班级事务还是由班委和老师决定

    6班级竞选时,我们可以剥夺某些人投票表决的权利

    7.对于班级事务,我们每个人只需要投票就好,所以不用太过在意。(x

    8讨论和决定班级事务的时候,让班委和老师决定就可以了,不用公开。(×)

9.班级内起决定作用的只是一小部分人,所以不用让所有同学都了解讨论10.讨论和决定班级事务的时候,我们应该各执己见,在思想上发生碰撞

11.班级做决定的时候,有人投反对意见,所以这不是班级共同的决定。

    12.班级共同的决定不是我的决定,所以我不用遵守。

    四、看图回答问题 大家在商量事情时会遇到一些问题,遇到下面的问题时应该怎么办?

  有时候我还没 有的同学,别说完,被人打断,人没有采纳她的意时总是吵吵嚷嚷 得自己的想法挺好我就不想说了

    答:①应制订:在发言人没有讲完之前不得插话或举手的规则,以保证每个人发言的连续和完整。②应明白既然是大家商量,总会有的意见被采纳,有的意 见不被采纳的道理,既能充分发表自己的意见,又能耐心听取别人的意见,找出自己的不足之处,服从多数人的意见。④应制订:如果想发言必须先举手,得到同意后再讲话:紧紧绕主题进行讨论,不能讲题外话;讲完一个意思后要停下听听别人的意见等规则,以保证商事情时每个人都能畅所欲言,

的意见。④应提前拟定发言提纲,编写发言稿,并虛心向同学请教,以便在发言时能清楚地表达自己的想法。

    五、课本习题解答

    要善意且理性地看待,充分听取和尊重每个同学的意见和建议;最后要对达成的方案表示理解和支持,让它更好地发挥作用

    论过程,说一说,这种方式与其他方式相比有什么不同。

    分发表自己的意见。在这一过程中,我们也逐渐成长。给每个同学充分表达意 见的机会,每个同学也要认真倾听并尊重他人意见,提高了集体参与感和集体荣誉感

不公平的现象时有发生。当这种情况发生时,我们应该增强权利意识,善于用合理的手段解决问题以谋求最大限度的公平。开透明。

    1.对于讨论中出现的不同意见,我们应该如何对待 答:首先,要正确面对不同意见,有则改之,无则加勉;其次,面对不同的意

    2.请依据民主讨论程序,召开班会,针对两份提案,形成共同决定。回顾讨答:民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充

    3.讨论中可能出现哪些不公平的现象?如果你遇到这类现象,你会怎么办?答:不公平的现象比如取消和剥夺一些同学的发言权、选举权和提案权。不4.回顾班级事务的决定过程,填写下表,看看我们可以通过哪些途径做到公(1)班级事务决定前:发布班级事务公告,要有标题并说明相关信息和事项

    (2)班级事务决定中:民主讨论,只有大家参与讨论,发表意见,积极发言,才

    能体现大家的意愿

    3)班级事务决定后:无记名投票,全体同学一人一票填好自己的选票,尊重自己的民主权利。进行公开唱票,公开计票,由主持人宣布得票情况5.你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明

    答:班委会选举、日常收发作业、制订学习管理计划、召开班级会议、班级大扫除和班级文艺活动等做到了公开透明

    6.如果请你担任班务发言人,分管班务公开栏,想想开学以来的班级事务选择发布哪些信息?

    答:注明当天的值日生,防止相关同学忘记;近期的考试时间安排,提醒大

    7.俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义,它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位,开展以“合作”为主题的“名言俗语大搜索”活动

    答:如①好虎架不住一群狼。一 谚语

    ②齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎3人心齐,泰山移

④单丝不成线,独木不成林。一俗语⑤二人同心,其利断金。—《易经

    ⑥万人操弓,共射一招,招无不中 《吕氏春秋》

    8.你们小组是如何通过协商合作完成任务的?这次协商合作完成任务对班

    级和个人成长有什么启示?

    答:先分析问题再进行探讨,最后分工合作,各司其职,共同完成任务。这告诉我们,合作的力量是很大的。集体的发展离不开个人的努力,个人的成长离不开集体的帮助。我们从小到大要乐于、善于和他人合作,培养团队合作的能力

    9.在这项决定执行过程中,一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些同学的想法?他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响?

    答:他们这样是不对的,属于投机取巧,是不遵守规则的行为。班级的共同决定是面向班级全体成员的,每个成员都是平等的,不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、明确,任何人不能随意改动。他们的行为对班级共同决定的落实造成恶劣影响,违反了班级纪律,应指出他们的错误并帮助他们改正

    10.当班级决定形成后,如果你的意见和班级决定仍有分歧,你会怎么处理答:如果我的意见和班级决定仍有分歧,我可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径寻求帮助,将我的意见和班级决定进行比较,如果我认为自己的意见是正确的,我会再向班委会反映,但对于班级已经作出的决定我会表示尊重,并认真执行

    11.请续写小强的日记,并和同学交流。

    答:合理即可。如虽然很不情愿,我还是去参加了班级社会实践活动。活动七我想象的有意思多了,我们玩得很开心。

    怎么办?当班级决定出现问题时,我们是继续执行原决定,还是改变原决定?

    答:执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,协商解决。出现问题,需要适当调整,采纳同学们的建议。面对班级协商中出现的问题和需求我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。在作出新的决定前,仍要执行班级原有的决定。

    13.你如何理解“成绩不是第一位,团结合作才是第

    。答:在社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独地 为个人的力量是限的。实践证明,只有搞好团结,才能有凝聚力、战斗 集中智慧,做出成績;才能有健康成长的沃土,有成就事业的舞台。六、拓展思维,素养提升

    针对班上讨论时容易出现的问题,大家一起来制订一个“听说守则

    得举手打断别人发言;③紧紧围绕主题进行讨论,不能讲题外话;④如果不同意 他人的观点,应在别人发完言之后提出自己的看法和意见;⑤别人说严肃问题时 答:①想发言必须先举手,得到同意后再讲话;②在发言人没有讲完之前不严禁说笑;⑥发言前要先拟定提纲,发言要简短明了,条理清楚

第三单元我们的国元导语

    我国陆地面积有960多万平方千米,生活着五十六个民族,是世界上面积第三大的国家。你去过我国的哪些地方?知道哪些民族和我们一起生活在中华大地上吗?让我们一起来学习我国的领土和中华民族的相关知识吧!

    第6课我们神圣的国土

    1.我们的祖国位于亚洲的(东部)、太平洋的(西岸),陆地面积(960)多万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积(第三)大的国家。

    2.我国是个(海陆兼备)的国家。在祖国大陆的东面,自北向南,(渤海)、(黄海)、(东海)、(南海)四海相连。我国近海岛屿众多,(台湾岛)是我国第一大岛。

    3.我国现有(23)个省、5个(自治区)、4个(直辖市)和(2个)特别行政区。(北京)是中华人民共和国的首都。

    4.台湾省位于我国(东南沿海),包括台湾岛以及附近的(澎湖列岛)、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大,气候(温暖湿润),景色秀美,物产甜岛)”“(水果之乡)”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土( 丰富,经济发达。“(海上明珠)”“(亚洲天然植物园)”“(海上米仓)”“(东可分割)的一部分。

 世代代在这片土地上(生息)、(繁衍)。祖国的每一寸土地都神圣(不可侵犯)。 5.(幅员辽阔)的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世

    。望无际)的平原,还有(高低起伏)的丘陵和(纵横交错)的江河湖泊。祖国的 6.我国有(连绵巍峨)的高山和(气势磅礴)的高原,有(群山环抱)的盆地和 河山就像一幅山水画卷,蕴含着中华民族丰富的(文化韵味)。

    些美景对研究(自然环境)演化具有重要意义,成为人类重要的世界(自然遗产) 7.祖国处处是(美景),其中有些美景很(独特),有些美景十分(罕见),还有根据联合国教科文组织(《保护世界文化和自然遗产公约》)的规定,整个国际社

会都有责任通过(合作)保护世界自然遗产

    8.保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们身边的(一山一水)、(一草木)同样需要(保护)。(尊重自然)、(爱护生态)和(保护环境),是我们的(共9.我国(地形复杂),(气候多样)。有的地方长夏无冬,有的地方(冬季漫有的地方(四季分明)。有的地方降水稀少,气候干旱;有的地方(雨量充10.“一方水土养一方人”,不同地区人们的(生产生活)有着很大的差异。随着时代的发展,不同地区之间的(交往)越来越多,这需要人们不断(增加了解) 相互(尊重)彼此的生活习俗。

    二、择优录取,加深对课本内容的理解

    1.王威住在(B),冬天天寒地冻,屋子里有火墙、火炕和双层玻璃。

    A.杭州西湖B.东北农村C.江南丘陵

    2.刘波的家乡(B)被称为“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”。

    A.云南 B.台湾C.河北D.西藏

    3.张燕家世代以捕鱼为生,是名副其实的水上人家。张燕的家可能是在

A.西藏高原B.福建闽江 C.内蒙古高原

4.位于我国最南端的省份是(C)。

    A.广东省B.广西省C.海南省

5.美丽的西湖位于我国的(D)

    A.福建省B.江苏省C.江西省D.浙江省

6.在我国的各省、行政区中轮廓像兔子的是(A)。

    A.青海省B.黑龙江省C.江西省D.河北省

    9.1月份,黑龙江漠河(B)。1月份,海南省(A)A.绿树婆娑、鲜花盛开派冰天雪地的景象

    10.与我国广西壮族自治区相邻的是(A)。

A.越南B.老挝C.缅甸D.泰国

11.李冰父子曾治理过(D)。

A.长江B.黄河C.珠江 D.岷江

12.下列旅游胜地位于河北省的是(CD)

A.故宫B.天涯海角C.避暑山庄D.丛台

13.秦始皇陵兵马俑在(C)省

    A.广西B.浙江C.陕西D.四川

    14.洞庭湖平原有“(B)”之称

A.水产之乡B.鱼米之乡C.石油产地D.东方明珠

敦煌莫高窟在(D),桂林山水在(A)

   A.广西B.浙江C.陕西D.甘肃

    三、判断正误,提高对课本内容的掌握

    1.我国是世界上面积最大,人口最多的国家

    2.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海域两部分组成

    3.人多力量大,人口越多越利于发展

    4通过对祖国东西时差、南北温差的感知,可感受到祖国疆域的辽阔

    5.我国的西部和北部濒临着宽阔的海洋。

    6.我国的首都北京与辽宁省相邻

    7.台湾岛是我国最东端的省

    8我国面积最大的省级行政区是西藏自

9我的家乡有许多名山大川,它们也是祖国秀丽江山的一部分。

10.保护旅游区的环境是工作人员的事情,与游人无关

    11我们在旅游时要注意安全,保护环境,爱护文物,听从指挥

2.在公园里,小强和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。

13.在游泳时,我们要注意保护环境。

14.台湾自古以来就是中国的领土

    15.战争年代打仗需要解放军,和平年代不打仗,不需要解放军

16.解放军是祖国的坚强保卫者,是人民的子弟兵,是最可爱的人。

17.我国目前已经恢复对香港、澳门行使主权

    18.台湾岛上气候宜人,土地肥沃,物产丰富,景色优美,被誉为“祖国东海上的一颗明珠”。 

    五、课本习题解答

   用一种你喜欢的方式,说一说祖国疆域的辽阔吧 1.我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中,我们也可以感受到我国面积 答:我国的陆地面积约960万平方千米;中国领土东西跨五个时区,东西距离约5200千米,南北距离约5500千米;通过对祖国东西的时差,南北温差的感知都能说明我们祖国的疆域辽阔。

2.阅读《中国的疆域》图,找一找我国有哪些陆上邻国,有哪些国家与我国隔海相望,再找一找我国大陆濒临的四大海域和我国的台湾岛

  答:我国共有14个陆上邻国,从东北向西再到西南,分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。与韩国、日本、菲律宾、文菜、马来西亚、印度尼西亚隔海相望。我国大陆瀕临的四大海域是黄海、东海、渤海、南海。台湾岛位于我国的 南部

3.阅读《中国的省级行政区域》图,看看我国都有哪些省,找找我国的自治区、直辖市和特别行政区。

    答:我国一共有23个省份,黑龙江省、吉林省、辽宁省、河北省、甘肃省、青海省、陕西省、河南省、山东省、山西省、安徹省、湖北省、湖南省、江苏省、四川省、贵州省、云南省、台湾省、浙江省、江西省、广东省、福建省、海南省;5个自治区:新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区;4个直辖市:北京市、上海市、重庆市、天津市;两个特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区

    4.通过查阅资料了解台湾省的美丽风光和民风民情,以及民族英雄郑成功收复台湾的故事等,与同学分享

    答:如台湾的七星潭是当地的朋友都比较喜欢去的景点,这里白天和夜晚的景色虽不相同,但是一样美丽,引人入胜,尤其是那特别设计的单车道,是一道最为靓丽的风景。淡水老街是台湾当地非常有人气的一条街道,在这里怀旧或现代风格的店铺很多,不仅老味道多,而且有许多复古的建筑,似乎走在哪一处都能勾起人们无限的回忆之情

5.阅读《中国地形》图,找找我国的主要山脉和大江大河,看看它们都分布在哪里。再看看我们居住的地方有没有山脉、河流,说说它们的名字。

    答:我国主要山脉,“五纵三横一弧”:①东西走向一北:天山一阴山;中:昆仑山一秦岭;南南岭。②东北一西南走向一一东:台湾山脉;中:长白山一武夷山西:大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山。③弧形山脉—喜马拉雅山,位于西藏与印度、尼泊尔、不丹边境上,2400千米长,平均海拔6000多米。最高峰:中国与尼泊尔边境上的珠穆朗玛峰,海拔88443米。④西北—东南走向:阿尔泰山那连山。⑤南北走向横断山脉

    我国的主要大江大河:①长江发源于“世界屋脊”—青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。②黄河,中国北部大河,发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉查哈西拉山的扎曲。③黑龙江,是流经蒙古、中国、俄罗斯的亚洲大河之一,位子亚洲东北部。④松花江流域位于中国东北地区的北部,东西长920千米,南北宽1070千米。⑤雅鲁藏布江在西藏自治区,也是世界上海拔最高的大河之一示例,我们居住的地方有太行山、黄河等

    6.想一想,为什么长江、黄河都是自西向东流向大海。说一说,哪个景观给你留下的印象深刻,你有什么感受

    答:水往低处流,中国的地形是西高东低,长江、黄河都是东西走向,所以江河水由西向东入海。泰山给我留下的印象最深刻,泰山的险峻让人赞叹不已泰山还积淀了我们中华民族五千年的历史文明,是华夏历史文化的缩影,是中华民族的象征。我们要好好保护这些自然景观,不乱刻乱画,文明游览让更多的人去感受它们的美丽。

    7.图中这么多景区,它们为什么能入选为世界自然遗产呢?

    答:有些美景很独特,有些美景十分罕见,还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义,所以它们能入选为世界自然遗产

    8.以小组为单位讨论,如何用自己的行动爱护自然,爱护文化遗产,爱护祖国的一草一木,然后设计一份《旅游文明公约》答

旅游文明公约

我郑重承诺

    1.维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物和垃圾

    2.遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不在公众场所高声交谈

    3.保护生态环境。不踩踏绿地,不折花木和果实,不伤害、乱喂动物

    4.保护文物古迹。遵守景区规定,不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物

    5.爱惜公共设施。节约用水用电,用餐不浪费

    承诺人:×X

    9.阅读《中国地形》图,找一找我国的平原、高原、丘陵和盆地。了解一下我们所在地区的地形以及气候特点,然后和同学讨论,我们的生产受到哪些自然环境的影响

    答:我国的三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原我国的四大高原:青藏高原、内

    我国的主 家古高原 丘陵、山东丘陵 高原我国的四大盆地 塔里木 盆地、准噶尔盆地、柴达木陵杂多样,高原、山地、丘陵、盆地、平原类型齐全,有坝上高原、燕山和太行山山地 示例:我们地处华北平原,地势西北高、东南低,由西北向东南倾斜。地貌复华北平原三大地貌单元。温带大陆性季风气候,冬季干燥寒冷,夏季高温多雨四季分明。春季旱情较重,夏季常有洪涝。自然环境对人们的生产、生活影响较大,多河流湖泊地区的人们多临水而居,养成了游泳的习惯,气候湿热地区的人们多居住易于通风散热的高架屋

    10.请你观察下图中不同地区人们的居住环境,结合所在地区的自然环境和特点,说一说,为什么会有这样的差别。

    答:由于地理环境和气候特点等因素的不同,居住在不同地区的人们居住的房子有明显的差异。如由于居住地区气候条件的差异,我国南方与北方民居表现出不同的特点:南方的民居与北方的民居相比,有墙体薄、屋顶坡度大的特点因为南方比北方气温高,降水多。而西北地区由于深居内陆,距海遥远,所以西北地区民居以平顶房为主

    11.说一说,自己家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系。选择一种方式,展示家乡的生活特色

答:家乡的衣、食、住、行和当地的自然环境有密切的关系。一方水土养方人,由于不同地区人们的生活环境和风俗不同,人们的饮食习惯也不一样。如南方盛产水稻,所以人们以水稻为主食;北方盛产小麦、玉米,所以人们以面食为主食。重庆人爱吃火锅,四川人爱吃辣椒,因为他们所处的环境潮湿。

六、加强记忆,分类列举

    1.列举我国的主要河流

    答:长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江2.列举我国的主要岛屿

    答:台湾岛、海南岛、舟山嵊泗列岛、威海刘公島、山东日照岛、厦门鼓浪屿、

海南博鳌、海南三亚等。

七、拓展思维,素养提升

    多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处?

    答:我们可以拥有多样的物产,如山区有森林和矿产,江河湖泊有水产,平原能种植农作物,盆地物产丰富等。此外,不同地区风光各异,还为我们提供了丰富的旅游资源等

第7课中华民族一家亲

    1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的(多民族)国家。在辽阔美丽的国土上,共同生活着(56)个民族,组成了中华民族大家庭。根据2010年第(六)次全国人口普查数据,我国总人口已达(13.7亿)。其中,汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少,习惯称为“(少数民族)”

    2.在中华民族大家庭中,各民族分布呈现(大散居)、(小聚居)、(交错杂居)的特点。随着我国经济社会的发展,各地区、各民族的(人口流动)更加频繁,促进了相互间的交往交流交融

    3.我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了(平等)(团结)(互助)(和谐)的社会主义新型民族关系

    4.《中华人民共和国(宪法)》第四条规定:“中华人民共和国各民族一律(平等)。国家保障各少数民族的合法的(权利)和(利益),(维护)和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的(歧视)和(压迫),禁止破坏民族(团结)和制造民族(分裂)的行为

    5.我国各民族在分布上(交错杂居),文化上(兼收并蓄),经济上(相互依存),情感上(相互亲近),形成了(你中有我)、(我中有你)、谁也离不开谁的格局。

    6.在奠定祖国(疆域)、开发祖国山河和维护(领土完整)的事业中,各民族都作出了(重要贡献),谱写了中国历史的(辉煌篇章)

    7.各民族在长期的历史发展中,形成了一种(相互依存)的密切联系,我国经济今天取得的成就是各民族共同努力)的结果。如(汉)朝时,中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区;(棉花)、(芝麻)、(大蒜)是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。

    8.在长期实践和不断交往中,各民族(相互借鉴)、(相互欣赏)、(相互促进)共同创造了光辉灿烂的中华文化

    9.在长期发展过程中,我国各民族的(生活环境)、(文化习俗)都有差别,表现在(服饰)、(饮食)、(民居)、(节庆)和(礼仪)等各方面。各民族只有(相互了解),(彼此尊重),(互帮互助),才能真正成为相亲相爱的一家人

10.全面建成小康社会,一个(民族)也不能少。我们(56)个民族要像石榴籽样,紧紧抱在一起,(同心同德),(守望相助),努力实现这个伟大梦想

择优录取,加深对课本内容的理解

1.我国共有(B)个民族,其中少数民族有(A)个。 A.55C.58

 2.新疆(C)族自治区,广西(A)族自治区,宁夏(D)族自治区

 A.壮B.蒙古C.维吾尔D.回

3.我国平均海拔最高的省级行政区是(A)

A.西藏D.河北

4.珠穆朗玛峰位于我国的(C)

 A.云南省B.广西壮族自治区C.西藏自治区D.新疆维吾尔自治区

5.(C)是藏族建筑艺术的精华,是西藏的象征

    A.现代化大楼B.八达岭长城C.布达拉宫D.圆明园

6.少数民族的传统节日有:蒙古族的(C);傣族的(A);彝族、白族、纳西族的(B);回族、维吾尔族的(E);壮族的(D)等。

    A.泼水节B.火把节C.那达慕大会D.“三月三”歌节 开斋节

7(A)曾身穿傣族服装和傣族人民一起欢度泼水节。

A周恩来总理B.朱镕基C.毛主席D.邓小平

8.下列属于那达慕大会中的活动的是(C)

A.泼水B.点火把C.摔跤D.吃月饼

9.下列少数民族中有泼水活动的是(A)。

    A.傣族B.苗族C.壮族D.回族

    10.下图中的民族歌舞,(C)是蒙古族,(B)是朝鲜族,(A)是傣族,(D)是彝族

    11.火把节是(C)族节日。

A.乌孜别克B.苗C.哈尼D.汉

12开斋节期间不许(A)。

    A.吃肉B.喝水C.走路D.说话

    三、判断正误,提高对课本内容的掌握

1.中国今天的辉煌成就全是由汉族人民创造的,少数民族人民贡献不大。(x)

2.少数民族和汉族之间互不来往。

3.泼水节是傣族的新年,一般持续3至7天

4.火把节被称为“东方的狂欢节

5.我国的少数民族与汉族在一起生活,56个民族生活在一个大家庭中,大家都感到很幸福

6.开发和建设少数民族地区对于巩固祖国的边防,维护祖国的统一,有着十分重要的意义

7.少数民族的节日大多数起源于美丽的传说故事。

8.我国是个多民族、多节日的国家

9.少数民族的节日,一般都反映了一个民族的历史、文化、宗教信仰及民间艺术,是增进民族之间交往,促进经济发展的一项重要内容

10.一些没有文字的少数民族,他们的民族文化往往是通过节日加以保存和发展的。

11.周总理穿傣族服装过泼水节是因为他特别喜欢傣族服装12.少数民族的歌舞形式都差不多。

13.各民族人民对于自己的生活习惯,都有保持和改变的自由。

14.随着社会经济的发展,我国少数民族的传统节日活动已不再被人们重视

15.青藏高原地势高,素有“世界屋脊”之称

16.火把节上,人们泼水、唱山歌,还吃月饼。

四 对应,巧手相连

把少数民族与他们的节日用线连起来

①回族、维吾尔族     ②藏族     ③傣族    ④蒙古族     5哈尼族、彝族

A.开斋节     B.藏历新年     C.泼水节      D.那达慕    E.火把节

    六、课本习题解答。

    答:假如我是图中的小客人,我会尊重他们的风俗习惯,把奶茶喝完,并对他们的热情款待表示感谢。因为这杯奶茶代表着蒙古族阿姨对来访客人的尊重和欢迎

    1.查找资料,说说中国的少数民族分布在哪些地区

    答:我国少数民族虽然人口少,但分布地区很广。我国少数民族人口主要集中在西南、西北和东北各省、自治区—内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏,以及各省市的自治州、自治县等地区

    2.阅读资料,从数字的变化中,你有什么发现?

    答:我发现各民族之间人口流动越来越频繁了,这意味着各民族之间的沟通越来越频繁。少数民族流动人口作为民族文化的重要载体,在城市中接触并学习了城市文化,回到民族地区后,便成为城市文化的传播者。民族地区的社会结构逐渐趋向多元化,各民族之间也会变得更加和谐,使民族地区的发展呈现出欣欣向荣的繁荣前景。

    3.上述资料中反映文化交融的事例是什么?尝试说一则历史上或当前生活中民族交往交流交融的事例

    答:上述资料中反映文化交融的事例是傣族的凤尾竹传到西藏地区,使得藏族乐器弦子的旋律中也透出了凤尾竹的韵味。如文成公主进藏,促进了中原和吐蕃的友好往来,文成公主为吐蕃带去了先进的科学和种植技术,以及各种中原特产、陶瓷和丝绸

4.请查阅资料,了解西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的。

    答:(1)西瓜的原产地在非洲,它原是葫芦科的野生植物,后经人工培植成为食用西瓜。早在四千年前,埃及人就种植西瓜,后来逐渐北移,四五世纪时,由西域传入中国,所以称之为“西瓜”。(2)黄瓜是由西汉时期张骞出使西域带回中原的。(3)过去人们一直认为核桃是汉代张骞从西域传入的,但现今的研究表明:核桃不是一地而是多地起源的植物,中国也是原产地之一。(4)中国栽培葡萄已有2000多年历史,相传葡萄为汉代人张骞引入。(5)阿富汗是紫色胡萝卜最早培植地,栽培历史是2000年以上。10世纪时经伊朗传入欧洲大陆,演化发展成短圆锥么5.下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例,你还能举出其 形橘黄色。12世纪经伊朗传入中国。

的事例吗? 答:如“胡同”这个名称来源于蒙古族;现在的旗袍来源于满族,已成为多民

游族妇女喜欢的服装;唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐这表明当时少数民族音乐对中原影响很大;相传,元朝时,黄道婆在海南岛学会了黎族人民的绵纺织技术,并进行改良、传播;西部的少数民族把原产西亚的小麦种植技术带到了中原等。这些事例说明,各族人民共同创造和共同分享着物质文明,中华儿女为建设民族精神文明贡献着自己的智慧和力量,中华民族灿烂的文化是各族人民用智慧和汗水共同创造的。

摆、賽龙舟、浴佛、诵经、章哈演唱和孔崔舞、白象舞表演等。泼水节时,人们可以进入 承请你结合自己的经历或看过的资料,向同学介绍一个少数民族传统节日。 答:泼水节。波水节是西双版纳最隆重的传统节日之一,具体活动有泼水、赶卧室泼水,躲在哪里都可以泼,见了什么人都可以泼,但就是忌乱泼和用脏水泼7.在中华民族大家庭中,兄弟民族之间相互交流、学习,互帮互助,发生过很多感人的故事,也有不少歌曲表现了这些内容,国家还针对贫困地区制定了扶持政策。

五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会,几个小组长在策划。如果请你参加策划,你有什么好的建议?

答:我可以策划一个关于不同民族之间友好相处的情景剧,或者准备一个介绍各民族风俗和习惯的情景剧。同时通过查阅图书、上网等手段,收集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料融入情景剧中,展示给大家看,寓教于乐

七、拓展思维,素养提升

    为什么傣族人民要住竹楼?

    答:因为傣族人民生活的地方炎热多雨,地面潮湿。为此,聪明的人们利用本地盛产的竹子,搭起上下两层的竹楼。下层用于喂养牲畜,堆放杂物;人住在上层既凉快又舒适。

          

第8课 美丽文字 民族瑰宝

1我国是(多民族)、(多语言)、(多文种)的国家,除汉字外,还有藏文、蒙文维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族(智慧的结晶),它们共同书写了祖国(悠久)的历史和(灿烂)的文化

2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(普通话)推行(规范汉字)。

3.汉字具有非常(悠久)的历史,是世界(最古老的)文字之一。汉字是(表意体系)的文字,特别是早期汉字,(直观形象),(生动多姿

4汉字与绘画(同出一源),早期的汉字与以(写意)为特点的中国绘画有(异曲同工)之妙。汉字的这种(写意性)形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义

5.汉字形体优美,具有十分独特的(审美价值)。从甲骨文到楷书,每阶段的汉字都呈现出不同的(字体风格),构成了中华文化史上一道道亮丽的(风景线)。

6.汉字的书法艺术更是(绚烂多姿),(异彩纷呈),是中华艺术宝库中的(重要元素)。

7.汉字是我们的祖先在(生产劳动)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(智慧)和(灵感),充分体现了中华民族伟大的(创造

8.(汉字形体)与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多素(相互融通)、(神合意随),在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有(故事),汉字之中有(文化)。从汉字的形体中,我们往往可以体味出(中华民族传统)的思想观念。

9.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(表意性),每一个汉字都蕴含着丰富的(古代文化信息)。一个个字符就如同中华文化的(活化石),传递着来自古代社会的(音讯),描述了中华文化发展的轨迹

10.汉字不仅是维系中华文明的(重要纽带),也是世界人民共同的(财汉字很早就传入(朝鲜半岛)、(日本)、(越南)等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的(经济)、(文化)交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字)为媒介的“汉字文化圈”。

11.在今天这个(信息化)、(全球化)的时代,古老的汉字正焕发出新的(活力)。随着中国文化在海外的影响日益(增强),汉字将在中华民族(伟大复兴)的进程中扮演更加重要的角色。

二、择优录取,加深对课本内容的理解

  3.“司母戊鼎”和“四羊方尊”属于(B)器

    B.青铜4.汉字与(A)同出一源。

    C.红铜

    D.银

    B.歌曲

C.舞蹈

5.有迹可查的最早的汉字是(B)

    B.甲骨文 C.篆文

    6.(B)笔道肥厚粗壮、圆浑丰润;(A)线条粗细均匀,字形均呈长圆态势;

    D.象形文

    (E)蚕头燕尾、笔法沉稳;(D)结构严谨,堪为楷模;(C)灵动,(F)清秀。

    A.小篆

    B.金文E.隶书

    C.草书F.行书

    7.(A)被人们称为“世界屋脊上的文字

    A.藏文

    B.汉字

    三、判断正误,提高对课本内容的掌握

    C.满文

    D.英文2字的演变过程是逐步从图形走向方块字,从繁到简

    2.人类的文明是劳动人民用智慧和血汗创造的。

    3在电脑输入法中没有专门的汉字输入法

    认真学习汉字,是对中华文明的传承和传播。5.早期人类在大河流域繁衍生息。

    (√6.古代中国人发明了包括“0”在内的10个数字符号

    7汉语是联合国的6种工作语

    8.中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史

    9.汉语方言之多,语言差异之大,但较欧洲的许多国家稍显逊色

    0.汉字应该西化,走拼音字母之路 36

四、看图回答问题

    高、笔力凝聚。既侧险峻,又严谨明明月明明明明五、课本习题解答

    柯尔克孜、朝鲜、彝、傣、拉祜、景颇、锡伯、俄罗斯12个民族各有自己的文字,这些文字大都有较长的历史字格中工整地写出来

    精神要上可达于天,下可立于地,要成为具有独立人格的生命。人生在世,我们要始终保持一个姿势“挺身站立为人,顶天立地做人

    手,紧紧相握,表示友谊。)顺着一个方向的两只手,表示以手相助。即志同道合之人称为“友”,表示朋友之间要相互帮助的道德观念

    己的名字,既要表达出自己的独特之处,又要把自己的光辉也展现出来。可是取什 么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现,于是武则天决定给自己造一个从来没有的字出来。当时人们对日月特别崇拜,都觉得 月是神圣的。武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远高挂在天空,所以就有了那个字一—。曌:拼音zhao,同“照”,意指日月当空,普照大地

    你喜欢哪种字体?说说喜欢的理由。 职明 明咐明明吼

    明明明明明明

    1.你还知道我国其他的文字吗?说说看

    答:在56个民族中,汉、回、满三个民族通用汉文。蒙古、藏、维吾尔哈萨克2.你能猜出这些古汉字对应哪些现在通用的规范汉字吗?试着在右边的田

    答:从左到右依次是日、月、山、羊、水、木。

    3.还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德?

    答:如“人”肢体站立,反映了人类祖先从猿到人的演化过程;精神站立,人的

    4.请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念

    答:在甲骨文中是两只右手靠在一起的形状,(就像旧友重逢,二人都伸出右5.搜集一个汉字的故事,与同学交流,并说一说自己的体会 答:话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后,她想给自己取一个非常适合自

    从这个故事里,我体会到了中华文化博大精深,每一个汉字都蕴含着丰富的

    古代文化气息 6.你还知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响?搜集资料,记录下来 答:①汉字在朝鲜半岛:公元1世纪,朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名

    国名。在其后相当长的历史时期内,汉字都是朝鲜半岛的官方文字。②汉字在 日本:汉字是随着汉语文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的汉语文献有《论语》传入的时间是在公元3世纪前后。日本的汉字教育有两大内容,一是 识字,二是书法。日本人认为书法是心灵的图画,是体现自我内心世界的方式。③汉字在越南:越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言,并把汉

语和汉字作为正式的官方语言和文字。但是在法国殖民统治时期,他们的文字改成了拼音文字。现代越南语仍然使用着大量汉语借词。

    7.想一想,随着科技的进步,古老的汉字还会焕发出怎样的活力?

    答:随着科技的进步,古老的汉字必将焕发出新的生命活力,让越来越多的人发上汉字。计算机汉字信息处理技术已得到广泛的应用,不但进入了现代经济、政治、军事、教育、科学研究、文化艺术等各个领域,而且还能进行古文字的信息处理。事实证明,中国的汉字,古老而精深,历久而弥新。它是一座见证中华文明、传承中华文化的历史丰碑,必将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。

    六、拓展思维,素养提升

    1.在没有文字之前,人们是怎样记事的?

    答:在没有文字之前,人们采用结绳、刻木、画图等方式来记事。2.汉字是一个人创造出来的吗?人们为什么要造字?

    答:汉字不是一个人创造出来的,它是人们在长期的生产和生活实践中创造出来的。为了更好地表达和记录事物,使所有的人不用猜测就知道记录中所表达的意思,大家需要用统一的符号表达同一个意思,所以要“造字”。

    第9课古代科技耀我中华

    1.在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用(汗水)和(智慧)创造了无数的(光辉业绩),一个又一个科学巨人取得了不朽的(科技成就

    2.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献,国际上用(张衡)、(祖冲之)等科学家的名字来命名月球上的(环形山

    3.我国的中医药学已有几千年的历史,在世界上(独树一帜)。它独特的(医学理论)、(诊疗方法)和丰富的(中草药),为无数人解除病痛。(中医药学)是世界医学宝库中的(瑰宝),至今仍闪耀着(智慧)的光芒,得到了很多国家的认同。4.中国是(世界农业)的主要发源地。祖先们在(长期的农业生产活动)中总结出丰富的(农业生产经验),在与农业密切相关的(天文历法)方面,也取得辉煌成就。这些靠劳动人民聪明才智获得的(科学知识)和(生产技术),在世界上

5.数学在中国古代被称为“(算术)”或“(算学)”。中国古代十分重视(数学研究)及其(运用),并取得了巨大成就

6.形态各异的(青铜器)、绚丽多彩的(丝绸)、精美绝伦的(瓷器)、造福千秋的(工程建设)等,向世界展现了中国古代劳动人民的(精湛技艺)与(勤劳智慧

    7.(造纸术)、(印刷术)、(指南针)和(火药),是中华民族杰出的(发明创造),也是中国古代有代表性的(科学技术成就)。

    8.隋唐之际,中国出现了(雕版印刷术)。人们先把写好的文字(反贴)在平整的木板上,用刀刻出(阳文反字),然后在板上涂墨,将纸平铺板上(均匀刷印),最后将纸揭下,装订成书。

    9.北宋时,毕昇发明了(活字印刷术)。他把胶泥刻成一个个字模,然后烧制成陶活字,用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座(里程碑),被称为“(文明之母)”。

10.古代中国人很早就发现了磁石具有(指示方向)的性质。北宋时,(指南针)开始运用于航海。随着(海外贸易)的往来,指南针经阿拉伯商人传到欧洲。

11.(火药)是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。宋元时期,火药广泛应用于(军事)。13至14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲

12.(造纸术)、(印刷术)、(指南针)和(火药)是我国古代的“(四大发明)”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和世界文明进步产生了(深远影响)

二、择优录取,加深对课本内容的理解

    “(B)”是我国古代历法的独特创造。

    A.推拿

    B.二十四节气C.算盘

    D.针灸2.郑和是我国古代著名的(C)。

    A.佛学家

    B.科学家

    C.航海家

    D.诗人

    3.赵州桥由隋朝著名工匠(B)设计建造,是闻名世界的古老的石拱桥

    A.祖冲之

    B.李春

    C.袁隆平

    D.张仲景4.北宋时,(A)发明了活字印刷术。

    A.毕昇

    B.匡衡

    C.蔡伦

    D.华佗

    5.(C)最早研制出了地动仪;(A)最早把圆周率的数值精确地计算到小数点后的第七位数字;(B)编写了《本草纲目》。

    A.祖冲之

    B.李时珍

    C.张衡

    D.郑和

    6.东汉时期,(C)改进造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,造出了成本低廉、便于书写的纸。

    A.毕异

    B.匡衡

    C.蔡伦

    D.祖冲之

    7.火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。(C),火药广泛应用于军事。

    A.北宋时期

    B.东汉时期C.宋元时期D.隋唐时期8.文天祥是(B),张衡是(A),范仲淹是(D),祖冲之是(C)A.东汉天文学家、文学家和思想家B.南宋末大臣

    C.南北朝数学家

    D.北宋政治家

    9.都江堰是战国时期蜀郡太守(B)父子在岷江上修建的大型水利工程。

    A.李春B.李冰 C.张衡 D.郑和

10.下图中,( A

    的中医疗法中,图(C)是

    A

    三、判断正误,提高对课本内容的掌握

    1.在中国古代历史上,涌现出许许多多的优秀人物和发明创造,他们在世界历史上留下了光辉灿烂的一页

    2.中国与世界上的发达国家比起来还有很大的差距,说明我国从古到今直很落后

    3.我们要认识祖国、了解祖国、热爱祖国,为祖国未来的发展而努力学习

    4.我国是世界上最早发明纸的国家

    5我国是从外国引进制造指南针的技术的

    6.造纸术、印刷术、指南针和火药,是我国的“四大发明”。

    7.13至14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。

    8.祖冲之经过刻苦钻研发明了地动仪。

    9.屠呦呦是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学10.赵州桥和都江堰都是隋朝著名工匠李春设计的。四、一一对应,巧手相连

    把下面的人物与时代和突出贡献用线连起来。

    2.张衡

    3.华佗

    4.祖冲之 ④南朝

    5.毕昇 ⑤北宋看图回答问题

    你了解右图这位中国古代科学家吗?

    答:祖冲之是我国南朝时著名的科学家,他最早把圆周率精确到小数点后第

    六、课本习题解答

    B)是)配药,图(

    B

    进造纸术发明地动C.发明

    把圆 小数点后第七位

    1.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?

答:我们应该学会在社会实践中积极探索,勇于创造。在生活和学习中养成 科学认真思考,勇于创新的良好习惯,保持孜孜不倦的进取精神中,不断提升自己,为人类文明、科技的进步而努力学习。在追求真理的过程 。2.中国历史上有很多著名医学家,如扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈。请以小组位查找资料,看看他们都作出了哪些贡献

    答:扁鹊的医术奠定了我国传统医学的基础。直到今天,“望、闻、问、切”四诊法和针灸、中药仍然是我国中医诊治疾病的最基本的方法,为我国传统医学的发展做出伟大贡献,所以扁鹊被称为祖国传统医学的“开山祖师”。

    张仲景,字玑,东汉著名的医学家,他从前人留下的医学著作中,继承了辩证论治的规律知识,又收集了民间的药方和治疗方法,结合自己的医疗经验,加以总结提高,一方面为人治病,一方面从事著述,写出了《伤寒杂病论》。此书经后 人整理校勘,编为《伤寒论》和《金匮要略》

    早在东汉末年,我国著名的医生一华佗发明了一种叫“麻沸散”的口服麻醉药。这比西方国家施行全身麻醉至少要早1600多年。华佗医术高明,外科、内 科、妇科和小儿科都很擅长,还精通针灸和养生学

    唐朝杰出的医学家孙思邈,为了解各种中草药的特性,走遍了深山老林。孙思邀还十分重视民间的医疗经验,不断积累走访,及时记录下来,终于完成了他 的不朽著作《千金要方》,全面总结历代和当时的医药学成果,并有许多创造性建

    议,在我国医药学历史上占有重要地位

    3.你知道二十四节气歌吗?你能选择一个节气,讲一讲它的特点吗?

    答:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒如,小寒是二十四节气中的第二十三个节气,小寒的意思是天气已经很冷。在中国大部分地区小寒和大寒期间一般都是最冷的时期,“小寒”一过,就进入“出门冰上走”的三九天了

    4.你还知道哪些中国古代的技术创造?分组搜集资料进行探究,并在班级交流和展示。

    答:坎儿井是开发利用地下水的一种很古老式的集水工程,主要是用于截取地下水来进行农田灌溉和居民用水。比如中国极端干旱地区之一的吐鲁番年降水量只有16毫米,而蒸发量可达到3000毫米,可称得上是中国的“干极”。但坎儿井是在地下暗渠输水,不受季节、风沙影响,蒸发量小,流量稳定,可以常年自流灌溉,极大程度地稳定了居民生活

    5.在发明和大量使用纸以前,我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。说说,同纸相比,这些书写材料有哪些缺点和不足?

    答:竹木简笨重,携带不便,书写也比较费力。丝帛携带方便但价格昂贵般人用不起

    6.我国古代辉煌的科学技术成就,不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶也是他们创新精神的体现你能从我国古代辉煌的科技成就中获得怎样的示 答:中国古代的科学技术取得了辉煌成就,对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。现代及未来的中国同样需要先进的技术。我们应该好好学 把自己培养成勇于创新、能够创新的高素质人才,发挥自身的价值,为科技的发展做出奉献。

    七、拓展思维,素养提升。

    如果有机会向古代的科技巨人请教,你最希望向谁学习?说明理由

    答:我最希望向李时珍学习。李时珍是明朝著名的医学家,我想像他一样治病救人,救死扶仿

    第10课传统美德源远流长

    1.一个民族,没有(振奋)的精神和(高尚)的品格,不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的(代代传承)的美德,深深熔铸在我 伟大的(民族精神)之中。(不懈追求人格修养)的提高是中华传统美德的突出特点,如注重(明志)、崇尚(气节)、讲究(诚信)等

    2.明志就是确立(志向)。在向理想彼岸的远航中,只有(不畏艰险)、(不断进取)的人才能体验到成功的(喜悦),而(明志)是为激流勇进的人生注入的第一(推动力) 3.气节指(志气)和(节操),往往表现为坚持(正义),在民族危急关头或强大压力面前(不屈服)的精神。气节是以(廉耻之心)为基础的,没有(廉耻),就不能坚持(道德原则)。

4.(诚信)既是一个人的(立身之本),也是一个民族、国家的(生存之基)(失信不立)”是亘古不变的人生哲理

5.人而无(信),不知其可也。一《论语•为政》

6.(求新)是人格修养不可或缺的一部分。求新就要(与时俱进)。没有求新,个人就不能(发展),社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中(积极进取)、(奋发向上)的品质

7.人格修养离不开(学习)和(实践)。(好学善学)、(学以致用)、(知行合是古人崇尚的精神境界。

8.在崇尚(人格修养)的文化精神浸润下,中华民族产生了一代代(品行高洁)的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的(路标

9.孔子说:“己欲立而(立人),已欲达而(达人)。”在自己谋求生存与发展的同 时,也要帮助(他人)生存与发展,这就是传统美德中“(立已达人”的仁爱精神

10.(宽容)是仁爱之心的重要表现。古人强调要(严于律己)、(宽以待人)认为做到这一点,人与人之间就可以减少(摩擦)、增进(和睦)。

11.发扬仁爱精神要(推已及人)。尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬(别人家里的长辈);爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护(别人家里的儿女)这种仁爱之心推广到极致,就是“(民胞物与)”的精神。

12.(爱国)就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都有强烈的(忧国忧民)思想,以(天下)为己任,前仆后继,保卫祖国,关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而(不衰)

13.每个人的命运都同国家的命运(紧密相连)。国家富强,人民(能够幸 ;国家衰弱,人民(跟着遭殃

 14.(热爱)祖国的山河,(热爱)民族的历史,(维护)国家的尊严,(捍卫)国家益,在危难之时(英勇战斗),在安定之时(奉公守法),都是(爱国)的表现

15.(爱国情怀)与(忧患意识)相伴随,这种忧患意识集中体现在关(前途命运),为建设一个理想的国家而(不懈追求)

16.(源远流长)的中华传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的(精神气质)。在实现中华民族(伟大复兴)的事业中,传统美德永远是我们不断奋进的(精神动力)。

    择优录取,加深对课本内容的理解

    人无志不立,天下无可成之事。”是明朝思想家(A)说的

    A.王阳明B.欧阳修

    2.我国古代有许多仁人志士,我们应该学习他们(ABCD)。

    A.注重明志

B.崇尚气节C.讲究诚信D.强烈爱国主义情怀

李明在写字时,不小心把墨水弄到衣服上,他应该(B)。

    A.趁妈妈不在家,赶快把衣服藏起来,假装不知道

    B.尽快告诉妈妈,主动承认过失,请妈妈帮助

    C.不管不顾,随便就这样吧

    4.下列同学的看法错误的是(B)。

    A.我们应该不断提升自己

    B.说出的话不用负责

    C.我们要自强不息

    D.我们要严于律己,宽以待人5.(C)是儒家创始人孔子的核心思想

    A.爱国

    B.立志

    C.仁

    D.爱

    6.(A)是仁爱之心的重要表现

    A.宽容

    B.仁爱

    C.爱国

    D.诚信

    7.“位卑未敢忘忧国”出自(C)。

    A.《论语•公治长》

    B.《论语•为政》

    C.《病起书怀》8.爱国的表现有( ABDEP)

    A.热爱祖国的山河

    B.捍卫国家的利益

    C.侮辱民族的历史

A种学 D.维护国家的尊严 E.奉公守法

    9.“天下兴亡,匹夫有责”这句话是(C)说的。

    B

    三、判断正误,提高对课本内容的掌握。

    1.俗话说,有志者事竟成。因此我们应该注重明志。

    2.诚信是一个人的立身之本,所以我们应该诚信立人。

    3.我们应该不断提升自己,不懈追求人格修养的提高

    4.讲信用是诚实、尊重别人的表现,讲信用才能得到别人的信任

    5.尊敬自己家里的长辈就行了,别人家的老人跟我们没关系

    6.人格修养是天生的,不需要自己学习

    7.求新是人格修养不可或缺的一部分,求新就要与时俱进。

    8.我们应该学习陆游的爱国主义情怀

    9.热爱祖国,是每一名中国人的责任和义务

    10.我们讲诚信应该分情况,有些时候不需要诚信。四、一一对应,巧手相连。

    请将下列格言与它们的大意连线,并说说这些格言对你的启示天行健,君子以自强不息

    《周易•乾•象》

    见善则迁,有过则改

    《周易•益•象》

    胜人者有力,自胜者强

    《老子》第三十三章五、看图回答问题

    F.危难时英勇战斗,保卫祖国

    天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠

    见到好人好事就努力学习有了错误就马上改正

    能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者

    假如你是图中的她或他,你会(阿姨多我怎么做

    答:A.我会主动把钱退还给售货员阿姨;B.答应的事,我会按要求把事情做完、做好。

    诚信既是一个人的立身之本也是一个民族、国家的生存之基

六、课本习题解答

1.“有志者事竟成。”明朝思想家王阳明说:“志不立,天下无可成之事。”说说你自己的志向或理想,你是否在坚定不移地朝着它前进?

    答:可以根据自己的实际情况作答。如我要做一名律师,在法庭上帮无辜的人洗脱罪行,将罪犯绳之于法,虽然我现在还不能成为一名优秀的律师,但是我会向着这个目标努力前进。从现在开始,我会更加努力地学习,不断提高自己。争取长大以后成为一名律师,为人们服务

    2.回顾近期的生活,想一想,在名实一致、言行一致、表里一致这三方面,你在哪方面做到了,哪方面没做到。如果没做到,分析一下原因。

    答:可以根据自己的实际情况作答。如近期的生活中,我做到了名实一致、表里一致这两方面,言行一致方面没做到。主要是因为想象和现实存在差距;话说得太快,没有经过仔细思考等原因,导致做不到。我们应该先仔细思考再说对说出的话负责。

    3.对照格言,反思一下自己的学习态度和学习方法,说说自己获得的启示

    答:“敏而好学,不耻下问”告诉我们在学习中遇到不理解的问题,要虚心求教,向学问或地位比自己低的人学习并不是耻辱的事,请教别人不要觉得不好意思“学而不思则罔,思而不学则殆”是说,学习方法和态度很重要,我们要讲究方法,更要用心思考,才能真正的学有所得

    4.孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是:自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。请按照这一说法,填充下题。我不愿意别人欺负我,我也不欺负别人

    我不愿意别人谈论我的隐私,我也不谈论别人的隐私。我不愿意被人欺骗,我也不欺骗别人

    5.对照格言,结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例,说说待人宽容的意义

    答:可以根据自己的实际情况作答。如宽容可以为你带来良好的人际关系,你宽容他人的过错,他人也会宽容你的过错。宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容,就多一份理解多一份信任,多一份友爱

    6.古人善于用仁爱之心来处理人与人、人与社会、人与自然的关系,请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。 答:可以根据自己的实际情况作答。如王珏化名“兰小草”,给那些急需帮助的人捐款,每年2万,已经坚持了15年,并承诺希望能捐够33年

    7.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。 答:我赞同“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关

    因为每个人的命运都同国家的命运紧密相连。因此我们学生不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事 8.这是大约100年前的小学课本中的一段话。说一说,战争时代与和平时代,爱国都应该有哪些表现

    答:战争时代爱国应该有的表现:①形成了“忧国民”“舍身取又”“天下兴亡,匹夫有责“等爱国情怀。②积极用行动为保卫国家做贡献,如当兵保卫国家不扬。

    和年时代爱国应该有的表现:①升国旗时要肃穆庄严,高唱国歌,不窃语、说说笑笑。②不踩踏或以任何方式损坏人民币,因为它上面有象征祖国的国徽。③努为学习,孔实学好每一门课程,立志做祖国的栋梁之才。④外出旅游或进接外宾时,要时刻谨记我们中国是文明大国,举止得体

    9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言,范仲淹不论担任官职与否,始终关心国家的前途、百姓的疾苦。他临终前写的遗书全是关于治理国家的事、而对自己和家人的私事只字未提。结合下列格言,说一则你知道的中国古代忧国忧民的故事

    答:北宋范仲淹《岳阳楼记》一“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

    仲淹是宋朝名臣,一位杰出的政治家和文学家。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,正是范仲淹一生的写照。他先后在地方和朝中任职,屡次向朝廷提出建议抛下家室与韩琦一起镇守陕西,屡次击退了西夏、契丹的侵略,保卫了国家的安全范仲淹有感于朝廷的积年弊政,和富弼等人推行了“庆历新政”,希望能够一扫积弊富国强兵,但改革遭到了反对派的攻击,历时仅一年多就失败了。范仲淹被外放到州微地方官。范仲淹在九州这里写下了千古名篇《岳阳楼记》。在文章的最后段,他写道:“嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲居痛堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。噫!微斯人,吾谁与归?七、拓展思维,素养提升。

中华民族历来以诚信为本,有很多关于诚信的故事、格言把你收集的有关诚信的格言写下来

千教万教,教人求真千学万学,学做真人陶行知

言必诚信,行必忠正

    一孔子人而无信,不知其可也。一一孔子言必信,行必果。一孔子

    言既出,马难。一《论语•颜测君子养心,莫善于诚

    子

    诚者,天之道;思诚者,人之道也一《孟子离秦上)

    学天下至城,方能经天下之大经,立天下之大本一《中庸

    人个天地间,遇事必当之以”诚”,而后人信其为人,乃得有为人之价值尚将何能立名建业。一名鹏搏美,道非,曰直一蜀子

    心光正大,言论光明正大,行事先明正大,斯之谓君子