精彩课堂引领学生走进蟋蟀的住宅

    九月二十九日上午，保德县第二小学三四年级语文教师一起在四一班教室观摩了我校名师刘雄老师的公开示范课《蟋蟀的住宅》。课堂上刘老师用形象直观的语言引导学生认真观察事物，激发学生观察周围事物的兴趣，课堂上刘老师多次引导学生找出课文中的拟人句并有重点地指导学生朗读，训练学生语感。使学生在情感的感染之下学习观察，潜移默化地受到作者喜爱昆虫、热爱自然的教育。课堂上刘老师还注意了对学生进行阅读能力和思考能力的培养。如引导学生理解重点语句“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话时刘老师要求学生反复阅读，运用上下文的互相比照的方法加深理解。结合语段中的“临时”“隐蔽所”“得来不费功夫，弃之毫不可惜”等体会”不肯随遇而安所表达的丰富内涵。再如引导学生理解重点语句“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”研读这句话时刘老师先给学生设疑：作者把蟋蟀挖掘的住宅说成是“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”你觉得是不是有点夸张了呢？从而培养学生带着问题读书边阅读边思考的良好习惯，然后刘老师引导学生从蟋蟀住宅的外部和内部两方面的特点来感受蟋蟀的聪明才智从而归纳出说蟋蟀修建这样讲究的洞穴是伟大的工程一点也不夸张的原因来。最后刘老师引导学生把课堂拓展到课外，让孩子扮演蟋蟀住宅的开发商，给蟋蟀提一些好的修建住宅的建议。并且在课后搜集一些科普短文来阅读。这样一来学生就会以《蟋蟀的住宅》一课作为起点，再多接触一些科普文章。这样他们既可以引导学生增长课外知识，又可以锻炼学生的读书能力。从而实现语文与生活的衔接，语文与实践的融合。课后评课时大家一致认为，刘老师这节课技能与知识并重阅读与表达同行课内与课外有机结合内外兼修的好课。