本网讯:2021年6月18日上午第二节课相关教师在马校长的带领下倾听了1.7班康晓媛老师的公开课《小壁虎借尾巴》,康老师展示的《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,在这节课中,康老师教学思路清晰,课堂气氛活跃,教学手段新颖,方法多样,从而激发了学生的学习兴趣。同时在教学中语言亲切,利用图画、朗读、说句等教学方法让学生很好的理解课文内容。课文主要围绕小壁虎为什么借尾巴和分别向谁借尾巴展开教学。主要从以下三个方面进行学习:1.小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的?2.小壁虎是怎样向老牛借尾巴的?3.小壁虎怎样向燕子借尾巴的?这篇课文的重、难点也是这三个方面。康老师利用这三个问题来设计教学思路,解读文本,让学生在学习的过程中理解各种动物尾巴的不同作用,最后的拓展部分丰富了学生的知识。康老师整节课的设计非常新颖,吸引学生的学习兴趣。康老师的这一节课真正体现了课堂教学的三维目标,也正确的解读了新课标的含义。听了康老师的这一节,使我受益匪浅。在以后的教学中,我也应该向康老师学习,课前充分准备,教学设计力求新颖,把握教学重难点和三位目标,调控好课堂氛围,重视学习过程评价与学习结果评价,教学方法多样,激发学生的学习兴趣。