探索科学奥秘 热爱科学
2018年04月02日 14:45:24 来源:白宇艳 访问量：251次
4月2日在马校长的带领下3.4年级语文组聆听了王霞老师在4.4班进行公开示范教学活动《蝙蝠和雷达》一课，
本班学生思维灵活，对于科普文的阅读有一定的兴趣，王老师整堂课设计大气，课堂上学生有实实在在的收获，把学和练紧密地结合在一起，紧紧抓住科普性说明文的特点，培养了学生理解感悟能力同时更激发了学生对科学的兴趣，爱提问题，会提问题，实效性很强，本课第一次让学生接触到仿生学知识，该科学领域是极其宽广的，因此在教学本文内容后，老师让学生交流所收集的有关仿生学的资料老师的这一教学设计注重培养学生收集整理资料的能力，总之王老师的这节课非常成功，是一节典型的示范课。
白宇艳报道
编辑：崔瑞玲
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