四年级数学同课异构继续进行

11月29日，五年级数学组全体人员在5.4班听了冀月英老师的《实际问题与解方程1》。数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到冀老师重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

总之，透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自我，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。