山西省教育学科“十二五”规划指令性课题培训心得

     2015年11月22日--24日我有幸参加了山西省教育学科“十二五”规划指令性课题“培养小学生数学素养的实践研究”第二次课题研讨会。

      这次会议邀请了全国著名数学教育专家和本省名师上观摩示范课、专题讲座、课题成果展示，内容丰富、新颖。

      在此培训期间，我观摩了课例展示两节，特级教师课堂两节并参与了专题讲座，收获颇多。教学设计和课例中一个个精心选取的情境，激发起学生学习的情趣，触发了学生的思维；一个个精心设计的活动，唤醒学生的经验，促进学生的实践探索。

     我觉得虽然我们学习并尝试运用这些方法固然重要，但是我认为还是要结合自己班级学生的实际情况，选择合适的教学方法更为重要。