保德县第二小学名师评比——张慧老师的《羿射九日》

本网讯：2021年6月17日上午第三节课，在高校长的带领下聆听了二(3)班张慧老师的名师评比课《羿射九日》。  

张老师整堂课的靓点体现在以下几方面：

一． 生字教学，扎实有效。

1. 以课前猜一猜的方式吸引眼球，成功吸引学生的注意力。让学生在不知不觉中感受古代文字魅力的同时，也很自然地进入了课文。且开始的基调与神话故事的神秘神奇相融合，丝毫不突兀。

2.生字的教学采取了集中与分散相结合的方式，扎实有效。在巩固读音的时候，采取了自由读、同桌读和老师查的方式展开，充分发挥学生自主学习的能力，在检查的时候也没有平均用力，而是出示有一定难度的词语进行检查，既巩固了读音，又让学生感受到了构词上的特点。分散教学中，如“值日”一词，巧妙地让学生理解了轮流的意思，简单且有效。

二． 抓住神奇，感受魅力。

1. 紧紧抓住神奇这一特点，展开学习活动 ——找神奇，划一划，说说为什么感受到神奇。学生在自主阅读之后，都能有话可说。有的说太阳坐上两轮车，开始从东往西穿过天空，感觉到有意思。

2. 以神奇为联结点，穿插了《日出扶桑》这一神话故事的阅读。这一短篇的神话故事既是课文的一个补充材料，也是很好的拓展阅读。通过这一故事的穿插阅读，让学生对文中的扶桑有一个更深入的了解，同时又感受到神话故事同一个特点——神奇。

      课后，听课老师一致认为张老师教态亲切自然，思路清晰，各环节紧凑，重难点突出，是一节成功的示范课。

          尚瑞芳报道。