语文课改论文

一、        指导思想

    构建自主，合作，探究的学习模式；着眼于全面 提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的 全面发展。

    二、工作思路

   （一）激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力， 已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为 课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养。 

   （二）重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语 境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间 的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。    （ 三） 注重课内外结合。 美国的一位教育家指出： “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社 会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行 为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。 ”在课程改革实践中，我把语文教学的触角伸向了广 阔的天地。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。生的学习是一个很好的促进。

   （四）在各种活动中提升学生自身的能力和素养。 语文要多读才行，多读书对学生的理解能力和写作能力都是一个很好的促进。另外，我还在班级 中启动了说话的练习，每天的语文课上，我都拿出五分钟的时间进行说话练习，学生不仅提高了自己的语言表达能力，而且 自己的胆量也得到了很大的提高，有的学生的自信心也得到了 提高，学习语文也有了兴趣了，对进一步提高学生的语文成绩做了铺垫。 总之，本学期无论老师还是学生应该学和做的都很多，我 们学习的路还很漫长，而等待学生们学习的知识还有很多，愿 他们在新课程新教材的阳光下盛开更美更灿烂的笑脸。