10月25日上午,五年级数学组全体教师在马校长的带领下,观摩了五(四)班陈二丽老师主讲的《解决问题》公开课。
此节内容是在学习了小数除法及用“四舍五入”法求商的近似数的基础上,又安排了根据实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数的内容。陈老师教授时,让学生在产生认知冲突的过程中,根据具体情况,联系生活经验,小组讨论交流等形式来确定是“舍”还是“入”,从而认识取商的近似数的另外两种方法。
课后,老师们展开了积极的讨论交流,从不同方面说出了自己的看法和感受。一致认为小组合作学习的确是一种重要的学习方式,便于学生之间讨论交流,提高了课堂教学效率,保证了每一位学生都得到了应有的发展。
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