以研促教 教研合一

     2019年4月4日，五年级数学组在马校长的带领下在5.1班听了梁斌老师的《分数与除法》,这节课的内容较简单,如果单纯的从形式上去教学它们的关系:一个分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除数,相信学生一定学得很扎实,但这样以来算理往往被忽视,为了让学生知其然知其所以然,梁老师这节课给了我们很大的启发。

本节课的教学目标定位明确,合理,符合教材要求和学生实际。同时,梁老师还准确地抓住分数和除法这个教学重点,通过列式计算、观察发现规律、总结规律、运用规律进行练习等教学过程,进行了多次有效的强化,关键的知识得到落实。梁老师对教学素材做了个性化处理。这节课的开始从把1个月饼平均分给3个同学,把3个月饼平均分给4个同学,每个同学分得月饼的多少?引发学生主动思考,积极探索。在教学中为了能让学生充分理解了3÷4=的算理。

本节课环环相扣、层层递进的教学设计也强烈激发了学生积极参与学习的动机。