2020年11月26日上午第二节课,三年级的全体数学教师在马校长的带领下在三(1)班教室聆听了王艾瑞老师的公开课《长方形和正方形的特征》。
在教学中,王老师通过让学生上台展示他们知道,认识的图形导入新课,这节课既是关于空间与图形知识的课,又是一节操作性较强的课,学生通过操作不断理解、巩固并且应用新概念,从而发展了学生的动手能力和探究能力,课堂上王老师给学生充分的自学、思考时间,也为参与课堂学习有了铺垫,学习的目的性、针对性也很强。在教学中,王老师非常重视学生的小组合作学习,培养学生课堂参与学习能力。图形初步认识中关于图形的特征、性质,对于小学生来讲,比较抽象。因此在感知长方形、正方形的特征时,王老师给学生充分的思考、讨论时间,让学生通过观察、比较、思考,抽象出长方形、正方形特征。.在突破本节课的难点“《长方形和正方形的特征》时,王老师选择了让学生在动手操作中探索。为此,王老师让每一个小组准备了长方形和正方形纸张,让每一小组通过量一量、折一折、比一比等方法进行小组探究讨论。再在全班展示交流讨论的结果和探究的方法,学生课堂参与兴趣很高,互相合作,一起用三角尺量角,用直尺量边的长度,折长方形、正方形,比较他们边的关系......在活动中,学生积极参与课堂学习,学习效果较好,成功突破了教学难点。
课后,马校长和全体听课老师对这节课进行了精彩点评,大家各抒己见,相互取长补短,一致认为这节课是一节非常成功的公开课。