2017年12月22日上午第三节课,我校五年级全体数学教师在五(二)班教室听了韩瑞霞老师的公开课“三角形的面积”。教师能紧扣教材,创设情境,适时引导、点拨;重点突出,教学思路清晰,体现了新课改的理念。


本节课学生们通过动手操作,用两个相同的三角形(锐角三角形、钝角三角形、直角三角形)拼成一个等底等高的平行四边形,从而从旧知(平行四边形的面积)推导出新知(三角形的面积)。紧接着做了适当的练习,通过小组交流解决练习中的疑惑,培养了大部分学生概括能力及数学语言的组织表达能力。不仅圆满地完成了教学任务,还达了良好的课堂效果。