11月23日,一年级的全体数学老师在一(7)班听了张晓霞老师的一节《十加几,十几加几和相应的减法》。课始,张老师组织学生对11~20各数的组成进行了复习,为本节课的学习做好铺垫。然后明确本节课的学习目标。

教学时张老师让学生亲手摆一摆,通过摆小棒和计数器拨珠子自己列出算式,最后引导学生根据计算,归纳出:十加几就得十几,十几减几等于十,十几减十等于几。之后组织巩固练习。

本节课张老师还鼓励学生进行展示、交流、评价,既有利于提高学生的语言表达能力,又有利于操作表象的形成,对发展学生的数学思考也起着重要作用。