三年级数学教研活动听课报告

  为了打造有效课堂，提高课堂效率，我校于2016年10月20日进行了第二轮听、评课。今天在马校的带领下，三、四年级数学组听了三（4）班冀月英老师的《万以内的加法》，冀老师的精心准备与执教，使本节课取的不错的好评。我就听课感受，略写几点心得体会：

一、直观而有效的情景创设

冀老师充分利用多媒体设备对学生进行情景教学，这样，使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象，饶有兴趣。

二、学生由被动变主动，成为课堂的主人，而教师只是一盏“指明灯”。新课堂中强调，教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。冀老师在授课中，把学习主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，使学生掌握学习的方法。

三、特别注重小组合作的实效性

冀老师在执教时，在时间安排上恰到好处，什么时间合作学习，怎样合作?正确处理好了合作学习与自主探究的关系。

四、练习形式的多样化

在设计练习时思想比较新颖，练习的安排从基础到提高到拓展，层层递进，不断开放，科学实在，学生基本上都能掌握本节课的新知识，也符合新课程的教学要求。

古人云：人无完人，金无赤足。教师在授课过程中，难免会出现一些失误和不足之处，所以，在今后的工作中，我们要努力加强学习，在实践中不断探索总结，不断改进，争取成为一名优秀的教师。