思想教育，乃课改之魂

十二月三十日上午，保德县第二小学全体语文教师在马校长的带领下，共同观摩了一年级四班语文教师翟亚倩的公开课《小熊住山洞》。

在整个教学过程中，翟老师想方设法创设情境，调动学生全身心投入，采用灵活多样的，自主、合作、探究的读书形式，如自读、群读、开火车读等，促使学生愿读、乐读，争着读，读出意，读出形，读出情，读出味。提高了学生的阅读能力和阅读鉴赏水平。

另外，翟老师特别关注个性化学习，珍视学生对课文的独特感受、体验和理解。如：教师一次次引导学生在充分朗读体验的基础上，结合自己的经验和理解，懂得小熊舍不得砍树造房的原因。并用“舍不得”反复练习说话，体会小熊一家对大森林、大自然的热爱之情。学生自主参与阅读实践的全过程，通过熏陶感染，潜移默化培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。

课后，马秉俊校长针对翟老师的这节课谈了自己独到的见解，他指出：翟老师的这节课主要体现了“自读、质疑、探究、感悟”的学习方式，很好地架设了文本与学生间的交流平台，从自读质疑引入，到自读自悟、情感互动、思维感悟、主题升华，无不渗透着师生的主动性和创造性。同时马校长还强调：对于一年级老师来讲，在教给孩子们知识的同时，更重要的是对孩子进行思想教育，翟老师的这一点也是值得老师们借鉴和学习的。