4月9日上午第三节课,四、五、六全体语文老师在五(3)班听了白宇艳老师的示范课。
在“激情引入,交流感受”环节中,白老师以电视公益广告和一个真实的故事引出口语交际的话题,让学生初步感知什么是“感动”,从而拓宽学生的思路。在揭示课题,明确了课题要求后,为了让学生进一步理解什么是“感动”,白老师要求学生课前收集听过、见过的感动故事,让他们概括后与大家分享,从而学生打开话匣子,为下面的交际与习作做好铺垫。
“互动交流,重温感动”这一环节,是本节课的教学重点和难点。为了让学生在交际时能把故事讲得让人感动,白老师把习作指导寓于口语交际过程中,让学生先在小组中交流,接着再推选同学上台与大家分享。
整节课,白老师把课堂放手给学生,培养了孩子的口语表达能力,课后,大家对这节课进行了点评,一致认为这是一节成功的示范课。
王敏报道