第二小学五年级数学小组教研活动

保德县第二小学数学小组教研活动进行中。11月15日第三节课，韩玉玲老师在五（1）班进行“用字母表示数”的公开课。

课堂上，韩老师一开始从学生熟悉的运算定律入手，用问题引导学生探究，激发学生的好奇心，激发学生求知的欲望。使学生产生了“用字母表示数”的概念。

在教学用字母表示计算公式时，韩老师通过学生自学、讨论，对文字公式与字母公式的对比，让学生充分理解用字母表示数具有简约性的优点。在通过自学“a的平方”的读、写法及含义，以及含有字母的式子里，乘号的简写、略写法，让学生在积极的状态下参与学习，又通过设问：“a2与2a是不是一回事？”使学生产生符号感，从中受到数学符号的简洁美的熏陶，激发学习数学的内在积极性。

总之，在本课的教学设计中，韩老师充分引导学生探究有价值的数学问题，让学生在经历用字母表示数的过程中感到数学无处不在，激发起学生的好奇心和创造力，培养了学生学习数学的意识和能力。

    课后，韩老师的课得到了大家的一致好评！