名师示范引领带动全校课改走向深入

    2014年4月15日上午第二节课上，第二小学所有数学教师及部分校级领导，观摩了本校课改名师韩慧林的《两位数乘两位数的进位乘法》课。从导学卡的设置到教学的整个过程，无不闪现着课改的新思想新理念。 

课堂首先从学生才艺展示开始，接着由小主持人引领全班学生宣读班级口号、人生信条、以及本节课学习的课题、导学目标。 然后同学们在课前自主学习的基础上，展开对本节课核心内容的组内交流，在组长预先合理分工下，组员上台进行展示：一人读题审题，另三名列式解答，其中有估算、有转换解答，也有直接采用新知计算的，在每位展示中，下面同学进行互动交流，纠错补充。这种交互式学习方式，极大地丰富了学生的情感体验。使课堂成为学生展示收获的平台、思想碰撞交流的场所。老师只在学生产生困惑或疑虑时才做及时的点拨，使课堂真正成为同学们的学堂。

在同学们掌握解题方法后，紧接着韩老师又提出“两位数乘两位数的进位乘法的步骤是什么？”的问题，再次点燃同学们探索和思维的激情。对于这种需要高度概括的问题，韩老师并没有急于自我总结，而是在同学们讨论和交流的基础上，集思广益，最后才达成共识。这充分体现了韩老师重视学生情感体验和价值取向的教育理念。 

接下来的达标检测和拓展延伸，老师娴熟的多媒体操作应用和同学们水到渠成的大胆展示，把课堂推向高潮。 

在涌动着老师情感和智慧的课堂气氛中，同学们汲取到的不仅是知识的营养，更重要的是每一次成功后的自信和喜悦。