多种算法展示，促进学生思维

3月7日上午第二节课，一、二、三年级的全体数学教师在马校，高校的带领下在二（6）班教室观摩了数学教师杨俊秀的公开示范课《用2-6乘法口诀求商》。

    教学中，杨老师出示教学情境图,让学生认真观察，发现问题，解决问题。在解决“12÷3=可以分给几只小猴?”这一问题时，老师放手让学生尝试,有动手操作，有独立思考,有同桌交流,多种算法的展示,不仅培养了学生思维的灵活性,激发了学生的学习兴趣,而且使孩子们体验到成功的乐趣;通过学习思维的碰撞、语言的交锋、积极的评价,让学生感受从多角度解决同一问题并学会从中择取最佳方法的数学思想。这一活动中,给不同的孩子创造了不同层次的学习,张弛有序,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了知识,锻炼了能力,学会了学习。

   整节课，杨老师根据新课标精神,以学生的发展为本,抓住教材实质,结合学生已有的知识经验,创设学生感兴趣的教学情境,精心设计教学的各个环节,引领学生自主探索学习,达到了较好的教学效果。