为了提高广大教师的业务水平,切实提高教学质量,第二小学举办的第一轮听评课活动拉开了帷幕。
9月16日上午第一节课,听了教师崔瑾芳老师的一节数学课《1~5》的认识。崔瑾芳老师通过精心设计教学活动,使枯燥无味的课堂,变得生动、有趣,学生积极参与到学习中去。生动的生活情境,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。
通过创设有效情境图,诱发小学探究新知的浓厚兴趣,从复习到新授到练习都过渡得自然,在新授部分,教师通过观察主题图、自己的双手等活动进行教学1~5的认识,让学生通过直观感受,切身认识这几个数。
在练习部分,教师也设计了多种练习形式,练习的多样性,能使学生从不同方面理解,我认为,这样更容易集中学生的注意力,促使学生学习效果的提升识新学的内容,有利于教学目标的达成。 开起了学生思维的阀门,使原来枯燥的、抽象的数学变的生动形象、饶有兴趣。
课后,我们一年级组的数学老师在马校长得带领下,进行评课,各位老师会各舒已见,写好听课记录,这样可以更好的提升自己的业务能力。