11月16日上午第三节课,一年级语文老师在韩慧林主任的带领下,在一(一)班听取了韩老师所授的课程《大小多少》,感受很丰富。

整体上来说这位老师都很好的达到了教学目标的要求,通过对生字的拼读,认读,把认识字词和认识事物联系起来,激发了学生学习语文的兴趣。在这节课中学生的参与性非常高。韩老师注重在活动中让学生得到认识和体验,培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来的能力,引导学生主动去发现周边的客观事物,发展思辩能力,这都突出了语文学习内容的整合,体现了认识、积累、感悟、运用的结合。这节课中教师让学生乐于尝试,主动训练;引导发现,学以致用,练习实际生活,培养学生联系生活,在生活中学习的能力。调动起学生参与活动的积极性,激发学生对学习生字的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从生活中感悟语文知识的能力。
郝晋如报道