公开课《走遍天下书为侣》

  今天听了孙文霞老师的公开课《走遍天下书为侣》很受启发。课堂上孙老师主要采用了读中想、读中感、读中品、读中悟、读中写这几个环节，从而达到情升华、情延续这样的教学效果。对全文中心句剖析的很精道，孙老师采用了层层递进、一咏三叹的朗读方法，使学生的情感在读中呈螺旋上升，逐步达到高潮。孙老师还不失时机地巧妙抓住了重句，诵读，感悟，品味，让原本简简单单的文字变得厚实、丰满，充满人情的意味。从而让学生感受到读书的重要性。 在理解课文大意的基础上，孙老师引导学生从自身谈起，谈读书使自己受到的益处，并结合多种形式的读使学生在读中理解、感悟、体验、明理。多角度地体验性朗读，丰富了学生的内心世界，升华了他们的情感体验。孙老师 抓住教材关键处的拓展空间，在已知内容基础上，对课文做出合理想象，从而开拓学生思维，产生更有新意、更独特的语言。采用放飞思绪这个环节，让学生想象，使学生设身处地，真正走进文本中，书给我们的营养，丰富了学生的体验，训练了学生的想象力和语言表达能力。使学生在语言上得到感染，情感上得到共鸣。

    总之，孙老师运用多种方法，引导学生入情入境地进行体验，唤醒了学生的创造潜能，促进了学生思维品质的发展，大幅度的提高了学生理解语言、运用语言的能力。