2021年3月17日上午第二节课,一二年级数学组全体成员在韩书记的带领下,在一(6)班教室听了王玉珍老师的公开课《解决问题》 。
首先,王老师复习旧知《十几减9、8,7,6》的多种计算方法,从而导出今日课题《解决问题》,随后出示了学习目标,让学生明白了这节课的学习任务。在课堂的主体部分,王老师出示主题图,先让学生们找出数学信息以及所求的问题并列式,;然后小组合作交流展示算法算理;最后老师进行总结。在此过程中,王老师注重新旧知识的关联,使得学生可以轻松掌握。
在展示环节,王老师给学生们充分的时间,小组展示,关注到每一位学生,学生们积极活跃,大胆展示,可以看出孩子们已很好的掌握了本课时教学内容。
王老师的课堂设计科学,合理,流程完整顺畅。教态亲切自然,感染力强,教授,引导都细致耐心,点拨适时,恰到好处。学生参与积极,教学气氛活跃,学生对今天的任务已掌握,是一节成功的公开课。
课后在韩书记的带领下,所有听课老师参与评课议课,大家各抒己见,对王老师的课进行了点评,一致认为王老师这节课是一节成功的示范课!