快乐学习

　　课文用简练得文字介绍了20世纪一百年得科学技术发展，展望了人类科学技术美好未来得前景，赞扬了科学技术为人们的精神文化生活和物质生活做出的巨大得贡献，激发人们热爱科学、学习科学得兴趣。《呼风唤雨的世纪》是一篇科普说明文，说明文就会运用作比较、打比方、列数字等说明方法，因为这节课是开篇课，王老师没有直接点明课文中运用的说明方法，但是却巧妙的进行了渗透，比如在品读“二十一世纪是一个呼风唤雨的世纪”这一中心句时，问学生了解哪些发现发明，然后王老师出示一些古今不同的事物：算盘——计算器日晷——石英钟  烽火台——电话  马车——动车等进行对比，让学生深入感受二十一世纪确实是一个呼风唤雨的世纪。触动了学生的情感积累，使他们真切地体会到现代科技发展的成就之大，范围之广，变化之快，并由衷地发出对科学的赞叹和向往。这样就为下节课揭示写作方法打下了伏笔。

　   总之，王老师这节课语文味足，生活性强，文字性细，创造性给力有效地培养了学生地听说能力。