三年级数学同课异构活动继续进行

今天上午第三节课我们三年级数学老师在王茹组长带领下听了贾彩霞老师的课《长方形和正方形的周长》。

感觉整堂课的教学设计流畅、完整，以下几点值得在今后的教学中加以坚持和发扬：

1、 教学目标明确，新授前从复习周长意义着手，到学生自主探究周长计算的各种方法，再到提炼计算周长的一般方法，教学的目的性强，最后教学目标的达成度很高。

2、 教学环节设计合理，自然地有层次展开，利用学生已经掌握的知识解决问题，又在解决问题之后形成一般解决方法，提升到公式层面，再在理解的基础上巩固提高。

3、 教师的数学素养较好，教师的思维逻辑清晰，又善于从学生角度思考，学生比较容易理解掌握。

4、 亮点是借助多媒体展示思维的过程，体现了严谨的数学思维。

课后我们及时进行评课活动，参评教师一致认为，这堂课教学设计合理，课堂气氛活跃，体现了学生为主体的教学理念，是一堂成功的公开课。

崔瑞荷报道     

2018.12.5