趣味盎然的数学课

         3月30日，我们全体数学老师在李校长的带领下，在五（2）班听了杨俊桃老师的一节数学课--《正方体和长方体的体积公式的统一》。

 杨老师的这节课，教学流程环环相扣、层层推进；重难点突显、处理得当；杨老师教态大方、指导及时、收放自如；学生们大胆活泼、主动交流、积极展示，充分体现学生主体的优势。每个学生的展示各具特色、各有千秋，好比是一顿丰盛的教学盛宴，给我们听课教师留下了深刻的回忆。

 杨老师的创新评价，更是激励了学生的学习热情。她既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注学生情感与态度的形成和发展；既关注学生学习结果，更关注学生在学习过程中的变化和发展，从而使学生树立了自信，提高了学习兴趣，在不知不觉中归纳、总结出体积公式。

 在评课活动的讨论中，老师们积极发言、各抒己见，充分地谈了自己的感受，可以说，杨老师的这节课让我们老师受益匪浅。我们包年级的李校长，将本节课的教学亮点进行诠释，并指导我们学习杨老师的教学方法，同时也毫不吝啬地指出在课堂教学和落实教学目标中存在的问题,又提出下一段整改的措施，形成了一派浓烈的教学研讨氛围。

总之，大家一致认为，这是一节成功的示范课，值得我们学习。