2013年上学期第二小学教务处工作计划
一、指导思想：
紧紧围绕王局长在年初会议上提出的“管理规范年、质量提升年、学校建设年、平安稳定年”建设活动，不断深化教育改革，强力推进教育发展，使学校管理向规范化迈进，以段泽民书记的强化责任抓落实；苦干实干抓落实；开拓创新抓落实为目标，按照《保德县2013年教育工作要点》的要求，强化教学管理，夯实基础，创新举措，狠抓落实，以落实素质教育和课程实施为重点，提升学校教学质量，促进教师专业化发展，推动学校教育事业在新的起点上科学、均衡、协调地发展。全力以赴做好教务处的各项工作，开创第二小学教育发展的新局面。
二、工作重点：
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
3、以课程实施为重点，规范办学行为。
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
5、健全与完善以学生发展为目标的考试制度。
6、建立科学合理的校园网管理和评价体系，努力实现校园文化争奇斗艳、百花齐放。
7、坚持和提倡以课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。
8、进一步健全与完善学校的档案管理制度，努力实现档案资料管理使用科学化、制度化、精细化。
三、具体措施：
（一）重视业务学习，提高业务素质
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。继续要求每位教师每学期读多 教育专著和教育刊物，并做好业务摘记、教学随笔、听课笔记、会议记录；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导。
2、加强教导处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。
教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立刻解决，解决不了的及时汇报，定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，认真细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。
（二）以科学管理为依托，全面实施素质教育。
1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识 与学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探 等学习方式有机结合。能够根据教学实际，充分利用和发挥多媒体教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，将“121高效课堂”推向纵深。
2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。
3、精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观原因，落实改进措施，提高教学质量。
（三）、健全和完善考试制度。
1、重视考风考纪，加大考试监控力度。本学期将组织摸底考试、期中考试、期末考试共三次，每次考试成绩单发给每一个学生，让家长随时了解学生的学习动态，让学校接受社会监督，加大考试透明度。根据学校实际制定考生考试规则和监考制度，加强对学生考风考纪教育和对老师进行监考培训，把考试工作管理落实到细处、实处。做好质量分析，深化课堂教学改革。
2、本学期，根据每次考的实际召开质量分析会，配合教研处根据学科的实际情况、班级的整体情况做了分析，实事求是的提出整改的办法，让老师们进一步明确学校的办学目标：提高优秀率，消灭低分率。这对课堂教学的深化，尤其是对学生成绩的提高起到积极而有效的作用。
3、定时召开教师会、教研组长会，分析当前教育教学新动态；虚心听取有利于学校教学发展的良策，共商学校教学发展大计；了解教师在教育教学上的实际困难，并想方设法为他们排忧解难，为他们创造一个轻松的工作环境。
（四）、建立校园网站建设方案和信息化建设评价与激励制度。
校园网站建设方案：
1、目的意义：通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，为学生的个性化学习、生活、营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。
2、组织机构：
为加强校园网站建设，学校成立校园网站建设领导小组并下设办公室，专门负责校园站建设工作。
组 长：马秉俊
副 组 长：王有应 高永香 张建军 李美平 韩慧林
组 员：刘 雄 陈 丽 赵瑞锋 赵时华 崔谨芳 各教研组长
审 核 员：张建军 刘 雄 （主要负责语病、错别字）
3、具体实施方案
作为一项综合全面的教育现代化基础工程，学校网站建设已经全面铺开，为进一步提高学校网站的质量，完善网站的功能，使之在学校教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持师生共建、服务教育、反映生活的原则，采用以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建设与应用并重的模式，来完成具体的制作任务。
（1）要建设一支由学校领导带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。成员由年级负责人和教师、学生骨干组成。具体完成搜集内容、整理资料、开设栏目、形成框架、维护更新的工作。信息中心同时要承担发布网站、维护网站、推广网站的任务。
（2）保证站点的建设质量和正常运行与维护。定期对教师进行信息技术分层培训，全面提高教师计算机操作水平。
（3）要有本地、本校特色。具有浓郁的地域文化特点，要体现本我校“一切为了教师的发展，一切为了学生的成长”的教育教学理念。
（4）为学生提供综合学习服务。网络教育与传统教育优势互补的教学研究模式是一项具有前瞻性的探索学校教学与信息技术有机结合的课题。通过师生共同建立一个突破时间、地域限制的学习网站，促进学生自主学习、探究学习，形成学校学习环境的有机组成部分，对学习者进行全方位的综合服务。
（5）网站的主要页面。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供教师课件、学生作品、教育法规等链接。
4、各栏目具体分工及职责：
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栏目名称 |
职责与任务 |
负责部门 |
负责人 |
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校园新闻 |
学校各项活动的新闻报道（含文字与图片资料） |
信息中心 |
张建军 |
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校园管理 |
学校各项规章制度、计划总结、行文通知、重大决策公布等 |
办公室 |
刘 雄 |
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党建园地 |
本部门各项活动及党内的有关政策等（含文字与图片资料） |
党支部 |
韩慧林 |
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教学频道 |
本处室各项活动、通知等的报道（含文字与图片资料） |
教务处 |
刘 雄 |
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政教园地 |
本处室各项活动、通知等的报道（含文字与图片资料） |
政教处 |
韩慧林 |
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红领巾乐园 |
本处室各项活动、通知等的报道（含文字与图片资料） |
大队部 |
赵时华 |
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教研教改 |
本处室各项活动、通知等的报道（含文字与图片资料） |
教研室 |
李美萍 |
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教师频道 |
本组教师的教学心得、体会、随笔，优秀文章等 |
教研室 |
各教研组长 |
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教学资料库 |
保管教师上传的教学资料，为教师提供网上优质教学资源 |
教务处 教研室 |
李美萍 |
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习作园地 |
3-6年级各班每周的优秀习作（各班每周至少上传3—5篇） |
教务处 |
各 |
各处室负责的栏目版块，每周至少有一项上传内容或新闻报道，各位具体负责人报道要有真实性和及时性，工作要有创新性，文字内容丰富，图片新颖美观能体现活动主题。要在“实”上下功夫，在“新”上做文章，在“优”上创特色，以优美的教学环境，超前的办学理念，科学的管理方法，敬业的工作态度，先进的教学手段，严谨的教学作风，纯正的学习氛围，一流的服务质量，来赢得学生的依赖、家长的信任、社会的认可。
我们相信，明天的第二小学，一定会群星闪烁，辉耀天空！明天的第二小学，一定会是教育百花园中一朵最亮丽的花朵，芬芳艳丽，香飘万里！
信息化建设评价与激励制度：
1、基本要求：
要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信息技术在教育管理、教学各个层面的运用，利用信息技术，探索新的教育模式，促进教育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态向影响教育核心因素转变，推进教育创新，以教育科研为先导，推动教学手段、教学内容、教育观念和教育教学管理等的创新。
2、具体措施：
（一）、抓好三支队伍的建设：
（1）教学应用队伍。要求我校所有教师100%接受信息技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学, 能积极运用信息技术进行教学，优化教学手段，提高教学质量。教师应用网络环境开展学科教学与绩效考核相结合，
（2）资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。
（3）信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、教研活动等多种形式，更新观念，提高业务能力，促进信息技术学科整体教学质量、效益的提高。
（二）加大教育信息化科研力度
在现代教育思想指导下，深入研究教育信息化过程中出现的各种问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。积极鼓励教师以科研为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生自主能力和创新精神为目的，加强信息技术环境下教和学的规律研究；在教育决策管理和学校教育教学管理各个环节全方位实现信息化，实现科学管理和科学决策；
（三）建立评价体系和激励机制
加强对教育信息化工作的检查和指导，将教育信息化工作纳入各项评估范围。把信息化建设工作列入学校学期考核中，并作为教师专业化发展的重要素养之一。建立激励机制，对推进教育信息化建设成绩突出的个人予以表彰和奖励。积极组织教育信息化应用与教学观摩活动、教学软件征集评比活动。通过现场交流、经验总结等形式积极推广先进经验，促进教学改革和信息技术在教育教学领域中的应用，保障教育信息化建设的健康快速发展。
1、常规考核：
（1）在学校网站注册，建立个人空间，按时完成者记五分。
（2）关注校园网站建设，坚持每天至少浏览一次校园网站网页，每浏览一次记0.5分，按空间个人积分计分。
（3）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课，上一节示范课加3分。
（4）每学期在校园网“教学园地”栏目上传至少2篇教学论文，少一篇扣2分，五篇之内每多发一篇加2分。
（5）每学期在校园网“教研教改”栏目上传五百字左右的教学反思，至少5篇，少一篇扣1分，十篇之内多一篇加1分。
（6）每学期在校园网“教学资源”栏目上传至少5篇教学课件，十篇之内多一篇加1分，少一篇扣1分。
（7）每位教师每周上课至少运用两次多媒体课件，并做好使用记录，缺一次扣二分。
2、激励办法：
（1）教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书或获奖的。国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2，校级加1分。
（2）教师参加各级、各科教学软件、课件竞赛评比评选活动中获奖的。国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2，校级加1分。
（3）教师参加国家、省、市组织的教育信息化论文竞赛中获奖的。国家级加5分，省级加4分，市级加3分。
（4）教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的。国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2，校级加1分。
（5）教师在市、县教育网发布新闻报道的。市级的分别加3分、县级的加1.5分。
（6）教师在校园网内发布评论、新闻、教研教改、管理等的一篇加0.5分。
（7）学生注册校园网的。一个加班主任0.2分，学生在校园网发布文章的，一篇加班主任0.4分。
以上要求均纳入教师岗位考核，并列入年终绩效考核之中。
（五）、进一步提高学校档案管理规范化、制度化、科学化水平，切实增强做好档案工作的责任感、使命感。
1、学校建立档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。
2、档案员要按照“建档对象一个不漏、归档材料一份不少”要求，收集好、整理好、利用好学校档案，努力形成人人关注、齐抓共管、各司其职的工作局面。
3、选配好政治素质高、业务能力强、服务态度好的档案员，并提高档案工作者的组织素质和业务素质。
4．学校要坚持“服务教学、服务师生、服务发展”的原则，建立健全档案管理的档案员工作职责、规范整理制度、借阅归还制度、安全保卫制度等规章制度。
5、要做好档案的安全保管工作。档案室的硬件建设，配备防盗门、档案柜、空调机、灭火器等必要措施，做好档案的防火、防潮、防霉、防虫、防盗等“七防”工作。
四、具体工作安排：
二月份：（
1、制定教导处工作计划。
2、认真核算工作量，根据实际情况合理分课，分发课程表、作息时间表、行事历。
3、做好各年级新生报名、登记、分班、上报数据等工作，做好部分年级转学生的转出转入工作。
4、学生报到注册。
3月份：
1、统计各班级人数，上报教育局。（
2、组织安排开学家长会的召开。
3、整理完善档案资料，迎接县教育局开学工作检查。（
4、出台校园网管理评价机制，使校园网高质量的运行。（
5、组织月小考。（3月27—30日）
6、定期检查五年级的教学及常规工作情况并进行教学反思会议。
4月份：
1、落实教育局提出的问题导学案，抓实五年级的包片工作。2、定期检查督促校园网报道的落实工作。
3、组织安排期中考试。（4月27—30日）
4、继续完善档案资料的管理和使用。
5、定期检查五年级的教学及常规工作情况并进行教学反思会议。
5月：
1、组织安排期中家长会的召开。（5月10—13日）
1、 通报校园网报道的情况。（
2、 围绕问题导学案，带领五年级全体教师狠抓教学，力争出特色，见成效。
3、 组织月小考。（
6月：
1、通报校园网报道的情况。(
2、定期检查五年级的教学及常规工作情况迎接期末考试。
3、带领五年级各科教师进入总复习，做好期末考试的各项准备、总结工作。
4、做好期末考试的考前准备工作。
7月：
1、 组织安排期末考试。
2、 做好期末工作总结。完成各学科总结。
3、 完善资料归档工作。
4、 带领五年级教师进行教学反思。
5、 组织安排期末家长会的召开。
6、 组织安排放假事宜。
第二小学教务处
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