诗歌艺术大放异彩

    今天上午，保德县第二小学三四年级语文教师一起在四四班教室观摩了我校名师孙文霞老师的公开示范课<<题西林壁>>,课堂上孙老师先让学生回想以前课堂上学古诗的方法：解诗题，知作者;初读诗，正字音;再读诗，清节奏;抓字眼，明诗意;多诵读，悟诗情。然后安排学生先自主学习，借助有关资料和书上的注释，自己去读，去理解诗所表达的意思。接着在全班交流，走进庐山，感受那里的高山峻峰，想象诗人当年在庐山写下这首诗时的情景。孙老师在指导学生朗读古诗时采用了齐诵、轮诵、唱诵或表演读等多种朗读形式.重在读出理解，读出感受。有了这些奠定后，孙老师带领学生直奔本课的重难点，即引导学生理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗的内在含义。经师生讨论，大家明白了一个道理：“要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。”也就是我们常说的一句俗语：当局者迷，旁观者清”。在理解含义的基础上，孙老师设置了这样一个问题：在现实生活中，你还发现了哪些站在不同的角度会看见不同的事物的例子，让学生结合生活实际来讨论。学生谈及如人的立场不一样，所以评定一个人是好是坏的结果也不一样；犯错误时，自己往往不能发现，总是当别人指出后方才醒悟等等。课堂上孙老师力求关注每位学生，学生不仅很好的领略了祖国的诗歌艺术,而且也受到了良好的哲理教育,课后大家一致认为这是一节相当成功的公开示范课.